Afirmasi, atau pernyataan positif, adalah tema utama dalam bidang pengembangan diri. Namun bagi banyak orang, cukup sulit untuk mengatakan sesuatu seperti: “Saya sukses dalam segala hal dan layak sejahtera” setiap hari di depan cermin, “Saya orang yang unik: istimewa, kreatif, luar biasa”, “Dalam lima hari Saya yakin saya akan menjadi raja seluruh dunia.” Hal ini membuat Anda merasa bodoh dan terkadang bahkan membawa akibat yang negatif. Anda tidak boleh berpikir bahwa afirmasi itu buruk; mungkin Anda perlu mencoba pendekatan yang berbeda.

Perbedaan pola pikir orang sukses dan pecundang

Seperti yang ditunjukkan oleh studi tentang pemikiran orang-orang sukses, tidak mengherankan jika orang-orang sukses ditandai dengan motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan. Kepribadian yang tidak terpenuhi paling sering berfokus pada upaya menghindari kegagalan.

Orang yang berorientasi pada hasil berusaha mencapai sesuatu yang penting sambil menikmati keberhasilan menyelesaikan tugas yang sulit. Oleh karena itu, ketika mengimplementasikan idenya, mereka siap melakukan upaya luar biasa dalam jangka waktu yang lama. Mungkin inilah rahasia utama kesuksesan.

Penghindar kegagalan lebih fokus untuk melewati kesulitan dan perasaan tidak mampu yang sering kali menyertai kegagalan. Oleh karena itu, kecil kemungkinannya mereka akan berusaha untuk menang. Mereka cepat menyerah jika masalah tersebut tidak memberikan hasil yang sukses dalam waktu dekat. Ketika tidak mungkin untuk menghindari melakukan apa yang perlu, seseorang mulai menunda-nunda (menunda hal-hal penting), bekerja setengah hati, atau mengganggu dirinya sendiri, yang, jika terjadi kegagalan, memungkinkan dia untuk mencari alasan sambil menjaga reputasinya. (misalnya, mabuk berat menjelang ujian serius).

Karakteristik komparatif dari kedua pendekatan tersebut

Tentu saja, kedua cara berpikir ini mewakili dua ekstrem. Kebanyakan orang berada di tengah-tengah. Dalam literatur ilmiah terdapat konsep kekuatan pendorong relatif. Kekuatan ini berkorelasi dengan matriks keyakinan tertentu, yang menentukan apakah seseorang akan melakukan upaya yang signifikan untuk mencapai apa yang diinginkannya atau akan melepaskan cita-citanya.

Keyakinan inti yang mendefinisikan orang-orang yang berorientasi pada tujuan adalah:

1 . Rahasia kesuksesan adalah tanggung jawab pribadi Anda

Orang yang memimpikan kemenangan cenderung percaya bahwa inisiatif, usaha, dan ketekunan adalah kunci keberhasilan implementasi rencana mereka. Dan mereka yang menghindari masalah melihat dari sudut pandang sumber daya yang tersedia atau faktor pendorong (misalnya, masalahnya ternyata terlalu sulit, atau keadaan memaksa mereka melakukannya).

2. Pemecahan masalah adalah peluang.

Orang yang berorientasi pada hasil memandang hambatan yang ia tidak yakin dapat diatasi sebagai tantangan atau peluang lain. Dan sifat takut kegagalan melihat pelajaran hidup seperti itu sebagai ancaman yang akan membawa pada situasi sulit jika terjadi kegagalan. Orang-orang sejahtera percaya bahwa setiap usaha yang bermanfaat pasti mempunyai tantangan.

3. Tujuan mendatangkan kegembiraan.

Seorang pemenang dalam kehidupan mengasosiasikan upaya untuk mencapai apa yang mereka inginkan dengan kualitas seperti pengabdian, fokus, tanggung jawab dan dedikasi. Individu yang secara sadar mengambil posisi sebagai pecundang meyakini bahwa upaya tersebut merupakan stres dan stres yang berlebihan.

4. Berjuang untuk sukses mempunyai nilai.

Orang sukses menghargai kerja keras: baik kerja kerasnya sendiri maupun orang lain. Pecundang mungkin mengejek tekad, menganggapnya sebagai sesuatu yang tidak bergengsi. Dalam pemahaman mereka, aspirasi tersebut dikaitkan dengan kurangnya kehidupan sosial.

5. Keterampilan dapat ditingkatkan.
Orang yang berorientasi pada tujuan sangat yakin bahwa keterampilan apa pun dapat dikembangkan melalui latihan, pelatihan, pendampingan, dan dedikasi untuk belajar. Dan mereka yang takut akan nasib buruk dengan tulus percaya bahwa kemampuan adalah sesuatu yang tidak dapat diubah, bergantung pada bakat bawaan.

6. Ketekunan membantu.

Psikologi seorang pemenang mengasumsikan bahwa usaha dan minat yang terus-menerus akan membantu mengatasi rintangan. Seseorang yang menghindari kegagalan akan menyerah pada kekalahan pertama, menganggapnya sebagai pertanda nasib buruk selanjutnya. Orang-orang yang berorientasi pada tujuan menyarankan: “Jangan berpikir bahwa Anda tidak dapat melakukan sesuatu sampai Anda mencobanya. Kata “mencoba” berarti usaha nyata yang jumlahnya minimal harus 3 ribu kali. Jika Anda mencoba tiga kali dan menyerah, kemungkinan besar Anda akan gagal.”

Keyakinan orang yang berorientasi pada pertumbuhan belum tentu lebih logis dan obyektif dibandingkan orang yang menghindari kegagalan. Setidaknya tidak dalam semua situasi. Namun berdasarkan pengalaman orang-orang sukses, keyakinan tersebut memberikan kemungkinan lebih tinggi untuk mencapai apa yang direncanakan.

Memahami perbedaan kedua cara berpikir yang dijelaskan di atas memudahkan dalam mengenali arah pikiran. Cukup dengan memperhatikan apa yang dikatakan lawan bicara tentang tujuan, impian, prestasi atau kerugiannya. Anda juga dapat memantau arah pemikiran Anda sendiri, dengan sengaja mengembangkan pandangan dunia yang akan menjadi pendukung dalam semua upaya Anda. Pendekatan ini adalah rahasia kesuksesan. Hal ini jauh lebih efektif dibandingkan sekadar mencoba berpikir positif dengan mengandalkan hukum tarik-menarik.

Seseorang yang menetapkan tujuan, selain mengimplementasikan rencana, memiliki keuntungan lain - dia tidak menjalani hidupnya dengan sia-sia. Namun tidak cukup hanya mengidentifikasi satu tujuan atau lainnya. Saat mengerjakannya, Anda perlu ingat untuk berkonsentrasi pada hasil akhir pekerjaan ini.

Definisi konsep

Orientasi hasil adalah kemampuan seseorang untuk tetap berpegang pada suatu tujuan, apapun keadaan eksternalnya. Ada definisi lain dari istilah ini: ini adalah kemampuan untuk memobilisasi aktivitas seseorang secara penuh untuk mencapai hasil yang diinginkan. Terkadang fokus adalah pemusatan penuh perhatian seseorang pada pekerjaan yang bertujuan untuk mencapai hasil yang ditentukan.

Keuntungan

Seseorang yang terus-menerus mengingat hasil yang diinginkan akan menyelesaikan suatu tugas lebih cepat daripada seseorang yang secara acak berpindah dari satu tugas ke tugas lainnya. Berfokus pada hasil memiliki banyak keuntungan. Seseorang yang tidak hanya berpikir untuk mencapai suatu mimpi abstrak, tetapi menetapkan tujuan yang spesifik dan terukur untuk dirinya sendiri, menikmati manfaat berikut:

1. Konsentrasi. Konsentrasi tinggi memungkinkan Anda membayangkan dengan jelas apa yang Anda inginkan, dan ini membantu meningkatkan produktivitas. Fokus juga memungkinkan Anda mencapai kedamaian mental.
2. Arah. Siapapun yang bertujuan untuk mencapai suatu hasil tertentu merasakan pergerakan menuju tujuan tersebut jauh sebelum hasil pertama dari kegiatannya terlihat. Misalnya, jika seseorang mulai berolahraga untuk mendapatkan bentuk tubuh langsing, maka hasil pertama akan terlihat jauh sebelum ia memperoleh bentuk yang diinginkan. Dan ini akan memberinya perasaan terarah menuju mimpinya.
3. Rasa urgensi. Perasaan ini muncul jika seseorang bekerja dengan tujuan dan kecepatan. Kadang-kadang pekerjaan berjalan lancar sejak pagi hari, seseorang tidak terganggu oleh hal-hal sepele yang tidak perlu, dan tidak terburu-buru, berusaha menyelesaikan semuanya. Tugas yang dirumuskan dengan benar memungkinkan Anda mengisi ulang energi dan menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan tepat waktu.

Bekerja untuk proses adalah kebalikan dari berorientasi pada hasil. Seseorang yang lebih penting bukanlah hasil akhirnya, tetapi jalan menuju tujuan itu sendiri, berperilaku sesuai. Jika ini adalah manajer penjualan, maka dia berkomunikasi dengan klien demi proses komunikasi itu sendiri, dan bukan demi pekerjaan. Contoh lain: seorang siswa yang membuat presentasi hanya untuk keindahan dan bukan untuk konten.

Kemampuan menghadapi rintangan

Fokus pada hasil juga merupakan kemampuan untuk melawan kesulitan saat ini. Memang dalam proses mengerjakan suatu tugas, seseorang senantiasa harus menghadapi kendala-kendala yang memperlambat kemajuannya. Untuk mewujudkan impian Anda, Anda perlu terus-menerus menemukan motivasi, menjaga ketabahan, berani dan tegas. Lagi pula, tidak ada yang menjamin hasil bebas masalah.

Ketekunan dan mencapai tujuan

Ciri kepribadian yang membantu dalam hal ini adalah ketekunan, yaitu kualitas berkemauan keras yang memungkinkan Anda mencapai hasil yang diinginkan dengan mengikuti keputusan yang diambil. Ketekunan memungkinkan Anda untuk bekerja bahkan ketika seseorang sama sekali tidak memiliki motivasi. Jalan ini bisa jadi panjang dan sulit, dan tugasnya bisa sangat berat; Namun, ketika keinginan untuk move on menghilang, karakteristik pribadi ini memungkinkan Anda tetap fokus pada tugas yang ada.

Tidak peduli seberapa kuat keinginan seseorang, dia selalu bisa menjadi lebih gigih. Untuk melakukan ini, Anda tidak hanya perlu mendefinisikan tugas dengan benar, tetapi juga mengatur pekerjaan Anda dengan benar. Itu harus dilakukan dengan menggunakan metode yang berbeda dan tidak menyebabkan kelelahan. Untuk mengembangkan ketekunan, dan karena itu fokus, ada baiknya juga memilih panutan bagi diri Anda sendiri. Mereka bisa jadi adalah orang-orang yang berhasil mengatasi rintangan dan mencapai apa yang mereka inginkan: ilmuwan, atlet, politisi, musisi.

Pentingnya manajemen waktu

Indikator fokus pada hasil yang sama pentingnya adalah kemampuan untuk mengikuti tugas yang diberikan secara metodis. Lagi pula, untuk mencapai kesuksesan, Anda perlu memasukkan tujuan Anda ke dalam jadwal harian Anda. Banyak orang memimpikan kehidupan yang lebih baik, namun tidak mengambil langkah menuju perubahan. Namun, jika Anda menetapkan tujuan untuk menghasilkan satu juta pertama, kemudian membaginya menjadi beberapa subtujuan, peluang keberhasilan Anda akan jauh lebih tinggi.

Perencanaan dan fokus pada tugas

Tanpa kemampuan mengatur waktu, sulit untuk terus-menerus mempertahankan fokus pada hasil. Dalam pekerjaan dan implementasi rencana pribadi, manajemen waktu adalah alat yang memungkinkan Anda mencapai kesuksesan. Mampu merencanakan waktu dengan baik untuk mengerjakan suatu tugas adalah seni yang nyata. Namun, menguasainyalah yang pada akhirnya memungkinkan Anda mencapai apa yang Anda inginkan. Psikolog percaya bahwa untuk fokus pada hasil yang diinginkan, Anda perlu merencanakan hari Anda terlebih dahulu. Lagi pula, ketika seseorang memikirkan dan menuliskan tindakan yang harus dia lakukan keesokan harinya, dia melakukannya dengan tenang dan tanpa tergesa-gesa. Artinya perencanaan seperti itu akan lebih efektif.

Perumusan niat yang benar

Untuk memaksimalkan fokus Anda pada hasil, Anda perlu mendefinisikan dengan jelas apa yang Anda inginkan. Tidak mungkin mencapai target yang tidak terlihat. Itu sebabnya mereka mengatakan bahwa tugas yang didefinisikan dengan benar memberikan setengah keberhasilan.

Selain itu, untuk membentuk tujuan yang sebenarnya, perlu diwujudkan keinginan-keinginan yang melatarbelakangi keinginan untuk mencapai tujuan tersebut. Lagi pula, semakin besar kebutuhan seseorang, semakin kuat keinginannya untuk maju. Motivasi adalah “bahan bakar” yang dapat digunakan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Misalnya, seorang gadis ingin menurunkan berat badan demi menyenangkan pria muda yang disukainya. Putranya ingin berhenti merokok agar tidak membuat marah ibunya yang sudah lanjut usia. Seorang wanita ingin membuka usaha untuk memberikan peluang yang lebih baik kepada anak-anaknya. Mengingat keinginannya yang sebenarnya, seseorang dapat terus-menerus mempertahankan fokusnya pada hasil di masa depan pada tingkat yang cukup tinggi.

Peran Tanggung Jawab

Kualitas kepribadian lain yang berhubungan langsung dengan fokus pada hasil adalah tanggung jawab. Biasanya konsep ini diartikan dalam kamus sebagai kewajiban seseorang untuk melaporkan perbuatannya kepada atasan. Ada pula definisi berikut: tanggung jawab adalah lingkup pengaruh khusus di mana seseorang dapat mempengaruhi orang-orang di sekitarnya dan lingkungannya. Tanggung jawab adalah alat yang memungkinkan Anda tetap fokus pada hasil untuk waktu yang lama. Kompetensi, keterampilan manajemen waktu, kemampuan memprioritaskan - semua ini juga penting.

Namun, jika seseorang tidak menyadari pentingnya pengaruhnya terhadap dunia di sekitarnya dan hubungan sebab-akibat yang ada antara tindakannya dan hasil akhir pekerjaannya, ia tidak akan dapat berkonsentrasi secara memadai pada hal ini. sangat hasilnya. Setiap orang mungkin memperhatikan bahwa orang yang kekanak-kanakan dan tidak bertanggung jawab jarang mencapai tujuan mereka. Alasan utamanya adalah mereka tidak mempertahankan fokus pada tugas karena mereka tidak melihat hubungan langsung antara tindakan mereka dan perubahan dalam lingkup pengaruh mereka. Dengan demikian, tanggung jawab terhadap hasil merupakan komponen mendasar dari konsentrasi jangka panjang pada pekerjaan dan, pada akhirnya, implementasi rencana.

Penelitian Aktivitas

Analisis tindakan yang konstan memungkinkan Anda untuk tetap fokus pada hasil. Pengembangan pribadi dan pekerjaan, studi dan olahraga - di hampir semua bidang, perlu untuk mencatat tindakan yang dilakukan untuk menerima hasil kerja yang layak. Alat terbaik untuk ini adalah buku harian pribadi. Dengan bantuannya, Anda dapat terus-menerus memperhatikan keberhasilan dan kegagalan Anda, melihat pengetahuan apa yang masih kurang, dan pengetahuan apa yang telah kita pelajari untuk digunakan. Rekaman adalah pengalaman nyata yang memungkinkan Anda merencanakan strategi tindakan selanjutnya atau keesokan harinya, dan berkonsentrasi pada tujuan. Anda dapat meningkatkan fokus pada hasil secara signifikan jika Anda menganalisis aktivitas Anda secara teratur menggunakan buku harian.

Statistik yang kejam menunjukkan bahwa 40% kesuksesan bergantung pada seberapa baik seseorang mengevaluasi tindakan dan keputusannya. Ternyata analisis kinerja hampir separuh perjuangan dalam mencapai kesuksesan. Dari tindakan sederhana seperti membuat buku harian, kemungkinan mewujudkan rencana Anda hampir dua kali lipat. Dan ini tidak mengherankan. Memang, dalam buku harian, informasi muncul dalam bentuk rekaman, dan ini meningkatkan fokus pada hasil dengan urutan besarnya.

Setiap orang dapat memimpikan masa depan yang lebih baik untuk dirinya sendiri, menetapkan tujuan tertentu untuk dirinya sendiri. Mereka dapat dikaitkan dengan berbagai aspek kehidupan: pekerjaan, keluarga, kesehatan, hobi, atau olahraga. Berfokus pada hasil yang tinggi memungkinkan Anda mewujudkan impian ini, mengubah hidup Anda, dan menjadi lebih bahagia. Tugas membebani seseorang dengan antusiasme, dan implementasi rencana membuat hidupnya lebih bermakna.

|Dmitry Nikolaev | 19454

Idealnya, setelah menjadi siswa SMA, siswa tersebut sudah memiliki gambaran yang baik tentang bagaimana kehidupannya setelah sekolah, ingin menjadi apa, dan apa yang perlu dilakukan untuk mencapainya, universitas mana yang harus ia masuki. untuk mendaftar.

saya selesai pada tahun 1977.

Motto:“Kompetensi, kreativitas, tanggung jawab” adalah motto kamar bacaan kami. Sebuah tangga menuju pengetahuan - baik secara harfiah maupun kiasan.
Motto Lyceum dan motto Direktur Lyceum.

Pada prinsipnya, ini adalah tugas yang sulit, tetapi mereka tahu bagaimana mengatasi masalah ini. Berkat program khusus, anak-anak sekolah yang lulus dari kelas sembilan dapat mengatakan dengan penuh keyakinan bagaimana lintasan pendidikan mereka akan berkembang lebih jauh. Kami membicarakan hal ini dengan Direktur Lyceum Lyudmila Vladimirovna Kuzmina.

-Berdasarkan pengalaman Anda, menurut Anda siapa yang lebih mudah diajak bekerja sama - guru atau direktur?

Fungsi-fungsi ini tidak dapat dibandingkan, jika hanya karena melibatkan penyelesaian masalah yang berbeda. Sekarang saya dapat mengatakan bahwa bekerja sebagai sutradara tentu lebih sulit; sutradara saat ini adalah “prajurit universal”. Kepala lembaga pendidikan tidak cukup hanya menjadi guru - ia membutuhkan pengetahuan hukum, ekonomi, bahkan psikologis; ia harus mendalami banyak hal sendiri - mempelajari dokumen, membaca majalah khusus, melihat-lihat Internet, meskipun idealnya kita berbicara tentang pendidikan tinggi kedua - di bidang manajemen.

Menurut persyaratan modern, direktur lebih merupakan manajer daripada guru, tugasnya adalah mengelola lembaga.

- Bagaimana karir mengajar Anda berkembang?

Sepanjang ingatan saya, saya ingin menjadi seorang guru, dan meskipun setelah lembaga pedagogi saya tetap bekerja di departemen tersebut, tujuh tahun kemudian saya masuk sekolah. Di sekolah inilah saya menghabiskan seluruh kehidupan mengajar saya. Awalnya saya bekerja sebagai guru bahasa dan sastra Rusia, kemudian saya diangkat menjadi wakil. direktur, dan ketika direktur sekolah sebelumnya pensiun, saya menjadi direktur - ini terjadi pada tahun 2006. Sekolah kami beruntung karena dalam 29 tahun keberadaannya hanya terjadi dua kali pergantian direktur - menurut pemahaman saya, ini adalah indikator stabilitas.

-Ceritakan kepada kami tentang sekolah yang Anda pimpin?

Selama 29 tahun, sekolah ini telah mencoba berbagai status: sekolah pendidikan umum, gimnasium, sekolah dengan studi mendalam tentang mata pelajaran individu, dan sejak tahun 2003 kami telah menjadi bacaan. Apalagi jika mayoritas lyceum kita fokus pada pelaksanaan program fisika dan matematika, maka lyceum kita bisa dikatakan multidisiplin.
Kami diperuntukkan bagi anak-anak, orang tua dan guru yang siap bekerja dalam mode penentuan nasib sendiri, pengembangan, keterbukaan dan tanggung jawab bersama.

Tahun ini, kamar bacaan memperkenalkan teknologi baru untuk membangun ruang pendidikan: kegiatan sekolah menengah atas didasarkan pada model baru individualisasi pendidikan. Seiring dengan jenis kelas tradisional (pelajaran, kursus khusus, konsultasi individu), teknologi pelatihan blok-modular, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran jarak jauh, dan teknologi proyek digunakan secara aktif; Lyceum beroperasi dengan penggunaan aktif teknologi informasi, komunikasi dan interaktif. Tahun lalu kami mengembangkan program pengembangan bacaan “Strategi Harmonisasi”. Strategi bacaan didasarkan pada gagasan tentang keseimbangan yang wajar antara pendekatan pendidikan berbasis pengetahuan, berorientasi siswa, berbasis kompetensi dan budaya.

- Penurunan jumlah siswa kelas sebelas di sekolah perkotaan tahun ini sangat nyata. Bagaimana pengaruh hal ini terhadap sekolah Anda?

Kita mungkin sebaiknya memulai bukan dari kelas sebelas, tapi jauh lebih awal. Kami memiliki proses seleksi yang sangat serius untuk kelas senior, jadi dari 4 kelas sembilan kami hanya membentuk 2 persepuluh - siswa terkuat dan paling siap yang benar-benar dapat belajar di program mendalam masuk ke dalamnya. Sampai batas tertentu, ini benar - setelah pelatihan pra-kejuruan di kelas 9, anak-anak sudah mengetahui kemampuannya, di kelas memilih profesi mereka dijelaskan bahwa selain “apa yang saya inginkan”, mereka perlu mempertimbangkan “apa yang saya bisa”, dan sebagainya.berbagai tes dan tes juga membantu untuk memutuskan pelatihan masa depan dan profesi masa depan.

Semuanya terjadi dengan sangat menarik - di awal kelas sembilan, setiap siswa secara terbuka menyatakan niat pendidikannya, menyuarakan tujuannya, misalnya apakah dia ingin melanjutkan belajar di bacaan, atau mungkin dia tertarik dengan profil yang kita lakukan. tidak punya (lalu pindah ke sekolah lain), ada yang memilih sekolah menengah.

Setelah menjawab pertanyaan pertama, kita beralih ke pertanyaan kedua - “Apa yang Anda lakukan untuk ini?” Ini sudah menjadi rencana untuk tahun ini, termasuk pekerjaan pendidikan, konferensi ilmiah dan praktis serta jenis kegiatan pendidikan dan praktik sosial lainnya. Dan di akhir kelas sembilan, kami kembali mengadakan pembelaan publik atas portofolio, di mana anak-anak mempresentasikan hasil pendidikan mereka, dan komisi membuat rekomendasi untuk pendidikan lebih lanjut.

Beginilah cara kelas kelulusan kami dibentuk - dengan sangat hati-hati. Saat ini kami memiliki 1 kelas sebelas, dan 2 kelas sepuluh - artinya, tahun depan akan ada lebih banyak lulusan.

-Bagaimana cara lulus UN Unified State dibandingkan sekolah lain?

Kalau kita bicara spesifik tentang klaster kita, maka kita menempati 4-5 tempat dari delapan kamar bacaan dan gimnasium yang ada di kota. Jika kita melakukan penilaian internal – membandingkan diri kita bukan dengan sekolah lain, melainkan melihat potensi kemampuan kita, maka setiap tahun kita melihat dinamika hasil akhir sertifikasi.

-Apa hal pertama yang Anda ingat ketika ditanya tentang prestasi sekolah Anda?

Saya ingat para pemenang Olimpiade Seluruh Rusia - menurut indikator ini, kami adalah salah satu yang pertama di kota ini, tahun ini kami sudah memiliki 3 pemenang Olimpiade Seluruh Rusia. Banyak prestasinya, ini dia (menunjukkan cangkir)- Untuk tahun ketiga sekarang, asosiasi “Pemimpin” kami telah menjadi asosiasi sekolah terbaik di wilayahnya. Atau ini sertifikatnya - tim kami menempati posisi ke-3 di kompetisi icestock Rusia.

Apa yang kita lihat sebagai syarat untuk sukses? Di fokus dan orientasinya pada pemimpin (pemimpin siswa, pemimpin guru, pemimpin administrator). Bagi kami, inilah pengembangan dari keunggulan sistem apa pun. Kita harus bekerja dengan inspirasi dan dedikasi, karena profesionallah yang menang. Kami mengupayakan agar Lyceum menjadi wadah pengembangan intelektualitas siswa dan guru.

Kita semua tahu: untuk mencapai kesuksesan, Anda perlu bertindak! Tahukah Anda bahwa motivasi bertindak tidak hanya bisa berupa keinginan untuk sukses (success activation), tetapi juga keinginan untuk menghindari kegagalan (failure hindaran motivasi). Apa yang memotivasi seorang siswa berprestasi dalam keinginannya untuk belajar, atau seorang pengusaha dalam keinginannya untuk mendapatkan uang? Ini bisa berupa keinginan untuk menjadi yang pertama, untuk menjadi sukses, untuk menjadi pemenang, atau ketakutan akan kegagalan, kegagalan, atau sikap yang buruk.

Motivasi untuk sukses selalu positif. Seseorang yang termotivasi untuk sukses akan berusaha mencapai tujuannya, hanya karena kebutuhan batinnyalah yang diperlukan untuk mencapainya. Ini adalah orang-orang dengan gaya hidup aktif. Mereka proaktif dan mengutamakan tujuan yang dapat dicapai, mencoba menghitung risiko terlebih dahulu, dan selalu mencari solusi konstruktif terhadap masalah. Kegagalan dianggap oleh orang-orang seperti itu sebagai insentif untuk bertindak, sebagai tugas yang perlu diselesaikan.

Motivasi untuk menghindari kegagalan

Kebalikan dari mereka adalah orang-orang yang mempunyai motivasi untuk menghindari kegagalan. Mereka didorong oleh rasa takut akan kegagalan, rasa takut ditolak, dan terpinggirkan dalam kehidupan. Bahan bakar tindakan dalam diri seseorang yang memiliki motivasi untuk menghindari kegagalan adalah harapan akan akibat yang tidak menyenangkan, ketakutan akan celaan atau hukuman, ketakutan ditinggalkan tanpa teman, tanpa sarana penghidupan, dan lain-lain. Motivasi ini sifatnya negatif, namun lebih sering terjadi dalam hidup kita dibandingkan motivasi untuk sukses.

Jika Anda benar-benar ingin sukses dalam hidup Anda, Anda harus tahu apa yang memotivasi Anda. Dan jika itu adalah keinginan untuk menghindari kegagalan, langkah pertama untuk mengubah hidup Anda menjadi lebih baik adalah dengan melihat jenis bahan bakar yang Anda gunakan. Jika Anda termotivasi untuk menghindari kegagalan, Anda tidak perlu menyerah pada diri sendiri, meskipun Anda sangat menginginkannya. Anda dapat mengubah persepsi negatif dalam hidup Anda menjadi positif. Atau sebagai permulaan, lihat saja apa yang memotivasi Anda dan gunakanlah, sadarilah. Pengetahuan adalah kekuatan, terutama dalam psikologi. Begitu seseorang mengakui bahwa ia didorong oleh rasa takut berada di bawah selokan kota, alam bawah sadarnya mulai menggunakan fakta ini secara konstruktif. Jika sebelumnya rasa takut ini menimpa Anda, sekarang Anda menungganginya.

Bagaimana Anda tahu apa yang memotivasi Anda: keinginan untuk sukses atau ketakutan akan kegagalan? Ada beberapa kuesioner tes untuk ini..

Psikolog Natalya