प्रतिज्ञान, या सकारात्मक कथन, आत्म-सुधार क्षेत्र में एक प्रमुख विषय हैं। लेकिन कई लोगों के लिए ऐसा कुछ कहना काफी मुश्किल है: "मैं हर चीज में सफल होता हूं और समृद्धि के योग्य हूं" हर दिन दर्पण के सामने, "मैं एक अद्वितीय व्यक्ति हूं: विशेष, रचनात्मक, अद्भुत", "पांच दिनों में" मैं पूरी दुनिया का राजा बनूंगा, मुझे यकीन है।” यह आपको बेवकूफ़ महसूस कराता है और कभी-कभी नकारात्मक परिणाम भी देता है। आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि प्रतिज्ञान बुरा है; शायद आपको अलग-अलग तरीकों को आज़माने की ज़रूरत है।

एक सफल व्यक्ति और एक हारे हुए व्यक्ति की मानसिकता में अंतर

जैसा कि सफल लोगों की सोच पर अध्ययन से पता चलता है, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि सफल लोगों में लक्ष्य हासिल करने के लिए मजबूत प्रेरणा होती है। एक अधूरा व्यक्तित्व अक्सर विफलता से बचने की कोशिश पर केंद्रित होता है।

परिणाम-उन्मुख लोग किसी कठिन कार्य को सफलतापूर्वक हल करने से खुशी प्राप्त करते हुए कुछ महत्वपूर्ण हासिल करने का प्रयास करते हैं। नतीजतन, अपने विचार को लागू करते समय, वे लंबी अवधि में अविश्वसनीय प्रयास करने के लिए तैयार होते हैं। शायद यही सफलता का मुख्य रहस्य है.

असफलता से बचने वाले लोग कठिनाइयों और अपर्याप्तता की भावनाओं से पार पाने पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं जो अक्सर विफलता के साथ होती हैं। इसलिए, इसकी अत्यधिक संभावना नहीं है कि वे जीतने का प्रयास करेंगे। यदि मामला निकट भविष्य में किसी सफल परिणाम की भविष्यवाणी नहीं करता है तो वे जल्दी ही हार मान लेते हैं। जब जो आवश्यक है उसे करने से बचना असंभव हो जाता है, तो एक व्यक्ति विलंब करना (महत्वपूर्ण चीजों को टालना), आधे-अधूरे मन से काम करना या खुद के साथ हस्तक्षेप करना शुरू कर देता है, जो असफलता की स्थिति में, उसे अपनी प्रतिष्ठा बनाए रखते हुए एक बहाना खोजने की अनुमति देता है। (उदाहरण के लिए, किसी गंभीर परीक्षा की पूर्व संध्या पर अत्यधिक नशे में होना)।

दोनों दृष्टिकोणों की तुलनात्मक विशेषताएँ

स्वाभाविक रूप से, सोचने के ये दो तरीके दो चरम सीमाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। अधिकांश लोग बीच में कहीं हैं। वैज्ञानिक साहित्य में सापेक्ष प्रेरक शक्ति की अवधारणा है। यह ताकत विश्वासों के एक विशिष्ट मैट्रिक्स से संबंधित है, जो यह निर्धारित करती है कि क्या कोई व्यक्ति जो चाहता है उसे हासिल करने के लिए महत्वपूर्ण प्रयास करेगा या अपनी आकांक्षाओं को छोड़ देगा।

लक्ष्य-उन्मुख लोगों को परिभाषित करने वाली मुख्य मान्यताएँ हैं:

1 . सफलता का रहस्य आपकी व्यक्तिगत जिम्मेदारी है

जो लोग जीत का सपना देखते हैं वे मानते हैं कि पहल, प्रयास और दृढ़ता उनकी योजनाओं के सफल कार्यान्वयन की कुंजी हैं। और जो लोग परेशानी से बचते हैं वे उपलब्ध संसाधनों या सम्मोहक कारकों के दृष्टिकोण से देखते हैं (उदाहरण के लिए, समस्या बहुत कठिन हो गई, या परिस्थितियों ने उन्हें ऐसा करने के लिए मजबूर किया)।

2. समस्या समाधान ही अवसर है।

एक परिणाम-उन्मुख व्यक्ति उन बाधाओं को देखता है जिन पर उसे सफलतापूर्वक काबू पाने का भरोसा नहीं होता, उन्हें एक चुनौती या एक अन्य अवसर के रूप में देखता है। और जो स्वभाव असफलता से डरता है वह ऐसे जीवन पाठों में एक खतरा देखता है जो विफलता की स्थिति में एक कठिन स्थिति पैदा कर देगा। समृद्ध लोगों का मानना ​​है कि हर सार्थक प्रयास में कुछ चुनौतियाँ होती हैं।

3. उद्देश्यपूर्णता आनंद लाती है।

जीवन में एक विजेता समर्पण, फोकस, जिम्मेदारी और समर्पण जैसे गुणों के साथ जो चाहता है उसे हासिल करने की कोशिश करता है। एक व्यक्ति जो जानबूझकर हारने वाले की स्थिति लेता है, उसका मानना ​​​​है कि ऐसे प्रयास अत्यधिक तनाव और तनाव हैं।

4.सफलता के लिए प्रयास करना मूल्यवान है।

एक सफल व्यक्ति कड़ी मेहनत को महत्व देता है: अपनी और दूसरों की। हारने वाले दृढ़ संकल्प का उपहास कर सकते हैं, इसे कोई प्रतिष्ठाहीन चीज़ मानते हुए। उनकी समझ में, ऐसी आकांक्षाएँ सामाजिक जीवन की कमी से जुड़ी हैं।

5. कौशल में सुधार किया जा सकता है.
एक लक्ष्य-उन्मुख व्यक्ति का दृढ़ विश्वास है कि किसी भी कौशल को अभ्यास, प्रशिक्षण, सलाह और अध्ययन के प्रति समर्पण के माध्यम से विकसित किया जा सकता है। और जो लोग दुर्भाग्य से डरते हैं वे ईमानदारी से मानते हैं कि क्षमताएं कुछ अपरिवर्तनीय हैं, जो जन्मजात प्रतिभा पर निर्भर करती हैं।

6. दृढ़ता मदद करती है.

एक विजेता का मनोविज्ञान मानता है कि निरंतर प्रयास और रुचि बाधाओं को दूर करने में मदद करेगी। जो व्यक्ति असफलता से बचता है वह पहली हार पर ही हार मान लेता है, यह मानकर कि यह आगे दुर्भाग्य का अग्रदूत है। लक्ष्य-उन्मुख लोग सलाह देते हैं: “जब तक आप इसे करने का प्रयास नहीं करते तब तक यह मत सोचिए कि आप कुछ नहीं कर सकते। "कोशिश" शब्द का अर्थ वास्तविक प्रयास है, जिसकी संख्या कम से कम 3 हजार बार होनी चाहिए। यदि आप तीन बार प्रयास करते हैं और हार मान लेते हैं, तो संभवतः आप असफल हो जायेंगे।”

विकासोन्मुख व्यक्ति की मान्यताएँ असफलता से बचने वाले व्यक्ति की तुलना में आवश्यक रूप से अधिक तार्किक या वस्तुनिष्ठ रूप से सत्य नहीं होती हैं। कम से कम सभी स्थितियों में तो नहीं. हालाँकि, सफल लोगों के अनुभव के आधार पर, ऐसा विश्वास जो योजना बनाई गई है उसे प्राप्त करने की उच्च संभावना प्रदान करता है।

ऊपर वर्णित दोनों सोचने के तरीकों के बीच अंतर समझने से विचारों की दिशा को पहचानना आसान हो जाता है। वार्ताकार अपने लक्ष्यों, सपनों, उपलब्धियों या नुकसान के बारे में क्या कहता है, इस पर ध्यान देना पर्याप्त है। आप अपनी सोच की दिशा पर भी नज़र रख सकते हैं, जानबूझकर एक विश्वदृष्टिकोण विकसित कर सकते हैं जो आपके सभी प्रयासों में समर्थन के रूप में काम करेगा। यही दृष्टिकोण सफलता का रहस्य है. यह केवल आकर्षण के नियम पर भरोसा करके सकारात्मक सोचने की कोशिश करने से कहीं अधिक प्रभावी है।

जो व्यक्ति अपने लिए लक्ष्य निर्धारित करता है, उसे योजनाओं को क्रियान्वित करने के अलावा एक और फायदा होता है - वह अपना जीवन व्यर्थ नहीं जीता है। लेकिन केवल एक लक्ष्य या दूसरे लक्ष्य की पहचान करना ही पर्याप्त नहीं है। इस पर काम करते समय, आपको इस काम के अंतिम परिणाम पर ध्यान केंद्रित करना याद रखना होगा।

अवधारणा की परिभाषा

परिणाम-अभिविन्यास किसी बाहरी परिस्थिति के बावजूद किसी व्यक्ति की लक्ष्य पर टिके रहने की क्षमता है। इस शब्द की एक और परिभाषा है: यह वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए किसी की गतिविधियों को पूरी तरह से संगठित करने की क्षमता है। कभी-कभी फोकस किसी निर्दिष्ट परिणाम को प्राप्त करने के उद्देश्य से किए गए कार्य पर किसी व्यक्ति के ध्यान की पूर्ण एकाग्रता होती है।

लाभ

जो व्यक्ति लगातार वांछित परिणाम को याद रखता है वह किसी कार्य को तेजी से पूरा करेगा उस व्यक्ति की तुलना में जो बेतरतीब ढंग से एक कार्य से दूसरे कार्य की ओर भागता है। परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के कई फायदे हैं। एक व्यक्ति जो केवल किसी अमूर्त सपने को प्राप्त करने के बारे में नहीं सोचता, बल्कि अपने लिए विशिष्ट और मापने योग्य लक्ष्य निर्धारित करता है, उसे निम्नलिखित लाभ मिलते हैं:

1. एकाग्रता। उच्च एकाग्रता आपको स्पष्ट रूप से कल्पना करने की अनुमति देती है कि आप क्या चाहते हैं, और इससे उत्पादकता बढ़ाने में मदद मिलती है। फोकस आपको मानसिक शांति भी प्राप्त करने की अनुमति देता है।
2. दिशात्मकता. जो कोई भी एक निश्चित परिणाम प्राप्त करने का लक्ष्य रखता है, वह अपनी गतिविधियों के पहले फल दिखाई देने से बहुत पहले ही लक्ष्य की ओर गति महसूस करता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई व्यक्ति स्लिम फिगर पाने के लिए खेल खेलना शुरू करता है, तो पहला परिणाम उसके वांछित आकार प्राप्त करने से बहुत पहले ही दिखाई देने लगेगा। और इससे उसे अपने सपने की दिशा में दिशात्मक गति का एहसास होगा।
3. तात्कालिकता की भावना. यह भावना तब उत्पन्न होती है जब कोई व्यक्ति उद्देश्यपूर्ण और गति से कार्य करता है। कभी-कभी ऐसा होता है कि सुबह से ही काम सुचारु रूप से चल जाता है, व्यक्ति अनावश्यक छोटी-छोटी बातों से विचलित नहीं होता है, और सब कुछ पूरा करने की कोशिश में पागलों की तरह इधर-उधर नहीं भागता है। सही ढंग से तैयार किया गया कार्य आपको अपनी ऊर्जा को रिचार्ज करने और आवश्यक कार्य समय पर पूरा करने की अनुमति देता है।

प्रक्रिया के लिए काम करना परिणाम-उन्मुख होने के विपरीत है। एक व्यक्ति जिसके लिए अंतिम परिणाम नहीं, बल्कि उस तक पहुंचने का मार्ग अधिक महत्वपूर्ण है, वह उसी के अनुसार व्यवहार करता है। यदि यह एक बिक्री प्रबंधक है, तो वह संचार प्रक्रिया के लिए ही ग्राहकों के साथ संचार करता है, न कि काम के लिए। दूसरा उदाहरण: एक छात्र जो केवल सुंदरता के लिए प्रेजेंटेशन बनाता है, सामग्री के लिए नहीं।

बाधाओं का सामना करने की क्षमता

परिणामों पर ध्यान केंद्रित करना वर्तमान कठिनाइयों का विरोध करने की क्षमता भी है। आख़िरकार, किसी कार्य पर काम करने की प्रक्रिया में व्यक्ति को लगातार बाधाओं का सामना करना पड़ता है जो उसकी प्रगति को धीमा कर देती हैं। अपने सपने को साकार करने के लिए, आपको लगातार अपने लिए प्रेरणा ढूंढनी होगी, धैर्य बनाए रखना होगा, साहसी और निर्णायक बनना होगा। आख़िरकार, कोई भी समस्या-मुक्त परिणाम की गारंटी नहीं देता।

दृढ़ता और लक्ष्य प्राप्त करना

एक व्यक्तित्व गुण जो यहां मदद करता है वह है दृढ़ता, यानी एक दृढ़ इच्छाशक्ति वाला गुण जो आपको लिए गए निर्णय का पालन करके वांछित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है। दृढ़ता आपको तब भी काम करने की अनुमति देती है जब किसी व्यक्ति में प्रेरणा की पूरी कमी हो। यह रास्ता लंबा और कांटेदार हो सकता है, और कार्य भारी हो सकते हैं; हालाँकि, जब आगे बढ़ने की इच्छा गायब हो जाती है, तो ये व्यक्तिगत विशेषताएँ आपको हाथ में काम पर एकाग्रता बनाए रखने की अनुमति देती हैं।

कोई भी व्यक्ति कितना भी मजबूत इरादों वाला क्यों न हो, वह हमेशा थोड़ा अधिक दृढ़ निश्चयी बन सकता है। ऐसा करने के लिए न केवल कार्य को सही ढंग से परिभाषित करना आवश्यक है, बल्कि अपने कार्य को ठीक से व्यवस्थित करना भी आवश्यक है। इसे विभिन्न तरीकों का उपयोग करके किया जाना चाहिए और थकावट नहीं होनी चाहिए। दृढ़ता विकसित करने और इसलिए ध्यान केंद्रित करने के लिए, अपने लिए एक रोल मॉडल चुनना भी उपयोगी है। ये वे लोग हो सकते हैं जो बाधाओं को दूर करने और जो चाहते थे उसे हासिल करने में कामयाब रहे: वैज्ञानिक, एथलीट, राजनेता, संगीतकार।

समय प्रबंधन का महत्व

परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने का एक समान रूप से महत्वपूर्ण संकेतक सौंपे गए कार्य का व्यवस्थित रूप से पालन करने की क्षमता है। आख़िरकार, सफलता प्राप्त करने के लिए, आपको व्यावहारिक रूप से अपने लक्ष्य पर काम को अपने दैनिक कार्यक्रम में शामिल करना होगा। बहुत से लोग बेहतर जीवन का सपना देखते हैं, लेकिन बदलाव की दिशा में एक कदम भी नहीं उठाते। हालाँकि, यदि आप अपना पहला मिलियन कमाने का लक्ष्य निर्धारित करते हैं, तो इसे कई उप-लक्ष्यों में विभाजित करें, आपकी सफलता की संभावना बहुत अधिक होगी।

योजना बनाना और कार्य पर ध्यान केंद्रित करना

समय प्रबंधन की क्षमता के बिना, परिणामों पर लगातार ध्यान बनाए रखना मुश्किल है। काम में और व्यक्तिगत योजनाओं के कार्यान्वयन में, समय प्रबंधन वह उपकरण है जो आपको सफलता प्राप्त करने की अनुमति देता है। किसी कार्य पर काम करने के लिए समय की उचित योजना बनाने में सक्षम होना एक वास्तविक कला है। हालाँकि, इसमें महारत हासिल करना अंततः आपको वह हासिल करने की अनुमति देता है जो आप चाहते हैं। मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि वांछित परिणाम पर सर्वोत्तम ध्यान केंद्रित करने के लिए, आपको अपने दिन की योजना पहले से बनाने की आवश्यकता है। आख़िरकार, जब कोई व्यक्ति अगले दिन किए जाने वाले कार्यों के बारे में सोचता है और लिखता है, तो वह इसे शांति से और बिना जल्दबाजी के करता है। इसका मतलब यह है कि ऐसी योजना अधिक प्रभावी होगी.

इरादे का सही निरूपण

परिणामों पर अपना ध्यान अधिकतम करने के लिए, आपको स्पष्ट रूप से परिभाषित करने की आवश्यकता है कि आप क्या चाहते हैं। ऐसे लक्ष्य को भेदना असंभव है जो दिखाई न दे। इसीलिए वे कहते हैं कि एक सही ढंग से परिभाषित कार्य आधी सफलता प्रदान करता है।

इसके अलावा, एक सच्चा लक्ष्य बनाने के लिए, लक्ष्य प्राप्त करने की इच्छा के पीछे छिपी इच्छाओं को महसूस करना आवश्यक है। आख़िरकार, किसी व्यक्ति की ज़रूरत जितनी अधिक होगी, आगे बढ़ने की उसकी इच्छा उतनी ही प्रबल होगी। प्रेरणा वह "ईंधन" है जिसका उपयोग वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक लड़की अपने पसंदीदा युवक को खुश करने के लिए अपना वजन कम करना चाहती है। बेटा अपनी बुजुर्ग मां को परेशान न करने के लिए धूम्रपान छोड़ना चाहता है। एक महिला अपने बच्चों को बेहतर अवसर प्रदान करने के लिए एक व्यवसाय खोलना चाहती है। अपनी सच्ची इच्छाओं को याद रखते हुए, एक व्यक्ति लगातार उच्च स्तर पर भविष्य के परिणामों पर अपना ध्यान केंद्रित रख सकता है।

जिम्मेदारी की भूमिका

व्यक्तित्व का एक और गुण जिसका परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने से सीधा संबंध है, वह है जिम्मेदारी। आमतौर पर, इस अवधारणा की व्याख्या शब्दकोशों में एक व्यक्ति के अपने कार्यों के बारे में वरिष्ठ को रिपोर्ट करने के दायित्व के रूप में की जाती है। यह परिभाषा भी है: जिम्मेदारी प्रभाव का एक विशेष क्षेत्र है जिसमें एक व्यक्ति अपने आसपास के लोगों और पर्यावरण को प्रभावित कर सकता है। जिम्मेदारी वह उपकरण है जो आपको लंबे समय तक परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है। योग्यताएं, समय प्रबंधन कौशल, प्राथमिकता तय करने की क्षमता - यह सब भी महत्वपूर्ण है।

हालाँकि, यदि किसी व्यक्ति को अपने आस-पास की दुनिया पर अपने प्रभाव के महत्व और उसके कार्यों और उसके कार्य के अंतिम परिणाम के बीच मौजूद कारण-और-प्रभाव संबंध का एहसास नहीं है, तो वह इस पर पर्याप्त रूप से ध्यान केंद्रित नहीं कर पाएगा। बहुत परिणाम. हर कोई देख सकता है कि बचकाना और गैर-जिम्मेदार लोग शायद ही कभी अपने लक्ष्य हासिल कर पाते हैं। इसका मुख्य कारण यह है कि वे कार्य पर ध्यान केंद्रित नहीं रख पाते क्योंकि वे अपने कार्यों और अपने प्रभाव क्षेत्र में होने वाले परिवर्तनों के बीच कोई सीधा संबंध नहीं देखते हैं। इस प्रकार, परिणामों की जिम्मेदारी काम पर दीर्घकालिक एकाग्रता और अंततः, योजनाओं के कार्यान्वयन का एक बुनियादी घटक है।

गतिविधि अनुसंधान

कार्यों का निरंतर विश्लेषण आपको परिणामों पर केंद्रित रहने की अनुमति देता है। व्यक्तिगत विकास और कार्य, अध्ययन और खेल - लगभग सभी क्षेत्रों में श्रम के योग्य फल प्राप्त करने के लिए किए गए कार्यों को रिकॉर्ड करना आवश्यक है। इसके लिए सबसे अच्छा उपकरण एक व्यक्तिगत डायरी है। इसकी मदद से, आप लगातार अपनी सफलताओं और असफलताओं को नोटिस कर सकते हैं, देख सकते हैं कि कौन सा ज्ञान अभी भी गायब है, और हम किस ज्ञान का उपयोग करना सीख चुके हैं। रिकॉर्डिंग वास्तविक अनुभव है जो आपको आगे की कार्रवाई या अगले दिन की रणनीति की योजना बनाने और लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है। यदि आप नियमित रूप से एक डायरी का उपयोग करके अपनी गतिविधियों का विश्लेषण करते हैं तो आप परिणामों पर अपना ध्यान काफी हद तक बढ़ा सकते हैं।

क्रूर आंकड़े बताते हैं कि 40% सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि कोई व्यक्ति अपने कार्यों और निर्णयों का कितनी अच्छी तरह मूल्यांकन करता है। यह पता चला है कि प्रदर्शन विश्लेषण सफलता प्राप्त करने में लगभग आधी लड़ाई है। डायरी रखने जैसे सरल कार्य से, आपकी योजनाओं के साकार होने की संभावना लगभग दोगुनी हो जाती है। और ये कोई आश्चर्य की बात नहीं है. आख़िरकार, एक डायरी में, जानकारी रिकॉर्ड किए गए रूप में दिखाई देती है, और इससे परिणामों पर ध्यान परिमाण के क्रम से बढ़ जाता है।

प्रत्येक व्यक्ति अपने लिए बेहतर भविष्य का सपना देख सकता है, अपने लिए कुछ लक्ष्य निर्धारित कर सकता है। वे जीवन के विभिन्न पहलुओं से जुड़े हो सकते हैं: काम, परिवार, स्वास्थ्य, शौक या खेल। उच्च परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने से आप इन सपनों को साकार कर सकते हैं, अपना जीवन बदल सकते हैं और अधिक खुश हो सकते हैं। कार्य व्यक्ति में उत्साह भर देते हैं और योजनाओं का क्रियान्वयन उसके जीवन को और अधिक सार्थक बना देता है।

|दिमित्री निकोलेव | 19454

आदर्श रूप से, हाई स्कूल का छात्र बनने पर, छात्र को पहले से ही इस बात का अच्छा अंदाजा होना चाहिए कि स्कूल के बाद उसका जीवन कैसा होगा, वह क्या बनना चाहता है और इसे हासिल करने के लिए क्या करने की जरूरत है, उसे किस विश्वविद्यालय में जाना चाहिए नामांकन करने के लिए.

मेरा काम हो गया 1977 में.

आदर्श वाक्य:"क्षमता, रचनात्मकता, जिम्मेदारी" हमारे लिसेयुम का आदर्श वाक्य है। ज्ञान की सीढ़ी - शाब्दिक और आलंकारिक रूप से।
लिसेयुम का आदर्श वाक्य और लिसेयुम निदेशक का आदर्श वाक्य।

सिद्धांत रूप में, यह एक कठिन कार्य है, लेकिन वे जानते हैं कि इस समस्या को कैसे हल किया जाए। एक विशेष कार्यक्रम के लिए धन्यवाद, नौवीं कक्षा से स्नातक करने वाले स्कूली बच्चे उच्च स्तर के आत्मविश्वास के साथ कह सकते हैं कि उनका शैक्षिक प्रक्षेप पथ आगे कैसे विकसित होगा। हम इसी बारे में बात कर रहे हैं लिसेयुम के निदेशक ल्यूडमिला व्लादिमीरोवाना कुज़मीना।

-आपके अनुभव के आधार पर, आपको क्या लगता है कि किसके साथ काम करना आसान है - शिक्षक या निर्देशक?

इन कार्यों की तुलना नहीं की जा सकती, यदि केवल इसलिए कि उनमें विभिन्न समस्याओं का समाधान शामिल है। अब मैं कह सकता हूं कि एक निर्देशक के रूप में काम करना निश्चित रूप से अधिक कठिन है; एक निर्देशक आज एक "सार्वभौमिक सैनिक" है। एक शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख के लिए केवल एक शिक्षक होना ही पर्याप्त नहीं है - उसे कानूनी, आर्थिक, यहां तक ​​कि मनोवैज्ञानिक ज्ञान की भी आवश्यकता है; उसे अपने दम पर बहुत सी चीजों में तल्लीन करना होगा - दस्तावेजों का अध्ययन करें, विशेष पत्रिकाएं पढ़ें, देखें इंटरनेट, हालाँकि आदर्श रूप से हमें दूसरी उच्च शिक्षा के बारे में बात करनी चाहिए - प्रबंधन के क्षेत्र में।

आधुनिक आवश्यकताओं के अनुसार, निदेशक एक शिक्षक से अधिक एक प्रबंधक होता है; उसका कार्य संस्था का प्रबंधन करना है।

- आपका शिक्षण करियर कैसे विकसित हुआ?

जहाँ तक मुझे याद है, मैं एक शिक्षक बनना चाहता था, और हालाँकि शैक्षणिक संस्थान के बाद मैं विभाग में काम करता रहा, सात साल बाद मैं स्कूल आया। यह वह स्कूल था जहाँ मैंने अपना पूरा शिक्षण जीवन बिताया। सबसे पहले मैंने रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के रूप में काम किया, फिर मुझे डिप्टी नियुक्त किया गया। निदेशक, और जब स्कूल के पिछले निदेशक सेवानिवृत्त हुए, तो मैं निदेशक बन गया - यह 2006 की बात है। हमारा विद्यालय भाग्यशाली है कि इसके अस्तित्व के 29 वर्षों में निदेशकों के केवल दो परिवर्तन हुए हैं - मेरी समझ में, यह स्थिरता का एक संकेतक है।

-आप जिस स्कूल के मुखिया हैं उसके बारे में बताएं?

29 वर्षों से, स्कूल ने कई तरह की स्थितियाँ आज़माई हैं: एक सामान्य शिक्षा स्कूल, एक व्यायामशाला, व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन वाला एक स्कूल, और 2003 से हम एक लिसेयुम बन गए हैं। इसके अलावा, यदि लिसेयुम का अधिकांश भाग भौतिकी और गणित कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर केंद्रित है, तो हम कह सकते हैं कि हमारा लिसेयुम बहु-विषयक है।
हम उन बच्चों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए हैं जो आत्मनिर्णय, विकास, खुलेपन और पारस्परिक जिम्मेदारी के तरीके से काम करने के लिए तैयार हैं।

इस वर्ष, लिसेयुम एक शैक्षिक स्थान के निर्माण के लिए एक नई तकनीक पेश कर रहा है: हाई स्कूल की गतिविधियाँ शिक्षा के वैयक्तिकरण के एक नए मॉडल पर आधारित हैं। पारंपरिक प्रकार की कक्षाओं (पाठ, विशेष पाठ्यक्रम, व्यक्तिगत परामर्श) के साथ-साथ, ब्लॉक-मॉड्यूलर प्रशिक्षण, सहयोगात्मक शिक्षा, दूरस्थ शिक्षा और परियोजना प्रौद्योगिकी की प्रौद्योगिकियों का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है; लिसेयुम सूचना, संचार और इंटरैक्टिव प्रौद्योगिकियों के सक्रिय उपयोग में संचालित होता है। पिछले साल हमने लिसेयुम विकास कार्यक्रम "हार्मोनाइजेशन स्ट्रैटेजी" विकसित किया था। लिसेयुम की रणनीति शिक्षा के लिए ज्ञान-आधारित, छात्र-उन्मुख, योग्यता-आधारित और सांस्कृतिक दृष्टिकोण के उचित संतुलन के विचार पर आधारित है।

- इस वर्ष शहर के स्कूलों में ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों की संख्या में कमी विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है। इसका आपके विद्यालय पर क्या प्रभाव पड़ा है?

हमें शायद ग्यारहवीं कक्षा से नहीं, बल्कि बहुत पहले से शुरुआत करनी चाहिए। हमारे पास वरिष्ठ ग्रेड के लिए एक बहुत ही गंभीर चयन प्रक्रिया है, इसलिए 4 नौवीं कक्षाओं में से हम केवल 2 दसवीं बनाते हैं - सबसे मजबूत, सबसे तैयार छात्र जो वास्तव में गहन कार्यक्रमों में अध्ययन कर सकते हैं, उनमें प्रवेश करते हैं। कुछ हद तक, यह सही है - 9वीं कक्षा में पूर्व-व्यावसायिक प्रशिक्षण के बाद, बच्चे पहले से ही अपनी क्षमताओं को जानते हैं, पेशा चुनने की कक्षाओं में उन्हें समझाया जाता है कि "मुझे क्या चाहिए" के अलावा, उन्हें ध्यान में रखना होगा "मैं क्या कर सकता हूँ", इत्यादि। विभिन्न परीक्षण और परीक्षण भी भविष्य के प्रशिक्षण और भविष्य के पेशे पर निर्णय लेने में मदद करते हैं।

यह सब बहुत दिलचस्प तरीके से होता है - नौवीं कक्षा की शुरुआत में, प्रत्येक छात्र सार्वजनिक रूप से अपने शैक्षिक इरादों की घोषणा करता है, अपने लक्ष्यों को बताता है, उदाहरण के लिए, क्या वह लिसेयुम में पढ़ाई जारी रखना चाहता है, या शायद वह उस प्रोफ़ाइल में रुचि रखता है जो हम करते हैं नहीं है (तब वह दूसरे स्कूल में चला जाता है), कोई माध्यमिक स्कूल चुनता है।

पहले प्रश्न का उत्तर देने के बाद, हम दूसरे प्रश्न की ओर बढ़ते हैं - "आप इसके लिए क्या कर रहे हैं?" यह पहले से ही वर्ष के लिए एक योजना है, जिसमें शैक्षिक कार्य, वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन और अन्य प्रकार की शैक्षिक गतिविधियाँ और सामाजिक अभ्यास शामिल हैं। और नौवीं कक्षा के अंत में, हमारे पास फिर से पोर्टफोलियो का सार्वजनिक बचाव है, जहां बच्चे अपने शैक्षिक परिणाम प्रस्तुत करते हैं, और आयोग आगे की शिक्षा के लिए सिफारिशें करता है।

इस तरह हमारी स्नातक कक्षाएँ बनती हैं - बहुत सावधानी से। आज हमारे पास 1 ग्यारहवीं कक्षा, और 2 दसवीं कक्षाएँ हैं - यानी, अगले वर्ष अधिक स्नातक होंगे।

-आप अन्य स्कूलों की तुलना में एकीकृत राज्य परीक्षा कैसे उत्तीर्ण करते हैं?

यदि हम विशेष रूप से अपने क्लस्टर के बारे में बात करते हैं, तो हम शहर के आठ लिसेयुम और व्यायामशालाओं में से 4-5 स्थानों पर कब्जा करते हैं। यदि हम आंतरिक मूल्यांकन करें - अपनी तुलना अन्य स्कूलों से नहीं, बल्कि अपनी संभावित क्षमताओं को देखते हुए करें, तो हर साल हम अंतिम प्रमाणीकरण के परिणामों की गतिशीलता देखते हैं।

-जब आपसे आपके विद्यालय की उपलब्धियों के बारे में पूछा जाता है तो सबसे पहले आपको क्या याद आता है?

मुझे ऑल-रूसी ओलंपियाड के विजेता याद हैं - इस संकेतक के अनुसार, हम शहर में पहले लोगों में से एक हैं, इस साल हमारे पास पहले से ही ऑल-रूसी ओलंपियाड के 3 विजेता हैं। बहुत सारी उपलब्धियाँ हैं, यहाँ देखिए (कप दिखाता है)- अब तीसरे वर्ष के लिए, हमारा एसोसिएशन "लीडर" क्षेत्र का सर्वश्रेष्ठ स्कूल एसोसिएशन बन गया है। या यहाँ एक प्रमाणपत्र है - हमारी टीम ने रूसी आइसस्टॉक प्रतियोगिता में तीसरा स्थान प्राप्त किया।

हम सफलता की शर्तों के रूप में क्या देखते हैं? नेताओं (छात्र नेता, शिक्षक नेता, प्रशासक नेता) पर फोकस और अभिविन्यास में। हमें ऐसा लगता है कि यह किसी भी प्रणाली के फायदों का विकास है। हमें प्रेरणा और समर्पण के साथ काम करना चाहिए, क्योंकि पेशेवर जीतता है। हम लिसेयुम को छात्रों और शिक्षकों की बुद्धि के विकास का क्षेत्र बनाने का प्रयास करते हैं।

हम सभी जानते हैं: सफलता प्राप्त करने के लिए, आपको कार्य करने की आवश्यकता है! क्या आप जानते हैं कि कार्रवाई की प्रेरणा न केवल सफलता की इच्छा (सफलता की प्रेरणा) हो सकती है, बल्कि असफलता से बचने की इच्छा (असफलता से बचने की प्रेरणा) भी हो सकती है। एक उत्कृष्ट छात्र को पढ़ने की इच्छा के लिए, या एक व्यवसायी को पैसा कमाने की इच्छा के लिए क्या प्रेरित करता है? यह समान रूप से प्रथम होने, सफल होने, विजेता बनने की इच्छा, या विफलता, विफलता, या बुरे रवैये का डर हो सकता है।

सफलता की प्रेरणा सदैव सकारात्मक होती है। सफल होने के लिए प्रेरित व्यक्ति अपने लक्ष्यों के लिए प्रयास करेगा, सिर्फ इसलिए कि उन्हें हासिल करना उसकी आंतरिक आवश्यकता है। ये सक्रिय जीवनशैली वाले लोग हैं। वे सक्रिय हैं और प्राप्त करने योग्य लक्ष्यों को प्राथमिकता देते हैं, जोखिमों की पहले से गणना करने का प्रयास करते हैं और हमेशा समस्याओं के रचनात्मक समाधान की तलाश में रहते हैं। ऐसे लोग विफलताओं को कार्रवाई के लिए प्रोत्साहन के रूप में, एक ऐसे कार्य के रूप में देखते हैं जिसे हल करने की आवश्यकता है।

असफलता से बचने की प्रेरणा

उनके विपरीत असफलता से बचने की प्रेरणा रखने वाले लोग हैं। वे असफलता के डर से, अस्वीकार किये जाने के डर से, जीवन के हाशिये पर फेंक दिये जाने के डर से प्रेरित होते हैं। असफलताओं से बचने की प्रेरणा वाले व्यक्ति में कार्रवाई के लिए ईंधन अप्रिय परिणामों की उम्मीद, निंदा या दंड का डर, दोस्तों के बिना छोड़े जाने का डर, निर्वाह के साधन के बिना आदि है। यह प्रेरणा प्रकृति में नकारात्मक है, लेकिन यह हमारे जीवन में सफलता की प्रेरणा से अधिक बार घटित होती है।

यदि आप सचमुच अपने जीवन में सफल होना चाहते हैं, तो आपको पता होना चाहिए कि आपको क्या प्रेरित करता है। और यदि यह विफलता से बचने की इच्छा है, तो अपने जीवन को बेहतर बनाने की दिशा में पहला कदम यह देखना है कि आप किस प्रकार के ईंधन पर चल रहे हैं। यदि आप असफलताओं से बचने के लिए प्रेरित हैं, तो आपको अपने आप को छोड़ना नहीं होगा, भले ही आप वास्तव में ऐसा करना चाहते हों। आप अपने जीवन में नकारात्मक धारणाओं को सकारात्मक में बदल सकते हैं। या शुरुआत के लिए, बस यह देखें कि आपको क्या प्रेरित करता है और इसका उपयोग करें, इसके प्रति जागरूक रहें। ज्ञान शक्ति है, विशेषकर मनोविज्ञान में। जैसे ही कोई व्यक्ति स्वीकार करता है कि वह शहर के सीवर के नीचे होने के डर से प्रेरित है, उसका अवचेतन मन इस तथ्य का रचनात्मक रूप से उपयोग करना शुरू कर देता है। अगर पहले यह डर आप पर सवार था, तो अब आप उस पर सवार हैं।

आप कैसे जानते हैं कि आपको क्या प्रेरित करता है: सफलता की इच्छा या असफलता का डर? इसके लिए कई परीक्षण प्रश्नावली हैं..

मनोवैज्ञानिक नताल्या