Kodiranje informacija je proces pretvaranja informacija iz oblika pogodnog za izravnu upotrebu u oblik pogodan za prijenos, pohranu ili automatsku obradu.

Kodiranje tekstualnih informacija

Za bilježenje tekstualne (znakovne) informacije uvijek se koristi neka vrsta jezika (prirodnog ili formalnog).

Cijeli skup simbola koji se koriste u jeziku naziva se abeceda. Ukupan broj znakova abecede N nazovi ga vlast. Prilikom pisanja teksta, bilo što od sljedećeg može se pojaviti na svakom mjestu: N znakova abecede, tj. može se dogoditi N događanja. Stoga svaki znak abecede sadrži ja malo informacija gdje ja određuje se iz nejednakosti (Hartleyeva formula): 2 ja ≥ N. Tada se ukupna količina informacija u tekstu određuje formulom:

V = k * ja ,

Gdje V– količinu informacija u tekstu; k– broj znakova u tekstu (uključujući interpunkcijske znakove i razmake), ja- broj bitova dodijeljenih za kodiranje jednog znaka.

Budući da je svaki bit 0 ili 1, svaki tekst se može prikazati kao niz nula i jedinica. Ovo je način na koji se tekstualne informacije pohranjuju u memoriju računala. Dodjeljivanje određenog binarnog koda znaku abecede stvar je konvencije, zabilježeno u kodnoj tablici. Trenutno se široko koriste tablice kodova ASCII I Unicode.

ASCII(American Standard Code for Informational Interchange) koristi se dugo vremena. 8 bitova je dodijeljeno za pohranjivanje koda jednog znaka, stoga kodna tablica podržava do 28 = 256 likovi. Prva polovica tablice (128 znakova) sadrži kontrolne znakove, brojeve i slova latinične abecede. Druga polovica je rezervirana za simbole nacionalnih pisama. Nažalost, trenutno postoji čak pet varijanti kodnih tablica za ruska slova (KOI-8, Windows-1251, ISO, DOS, MAC), pa se tekstovi stvoreni u jednom kodiranju netočno prikazuju u drugom. (Vjerojatno ste naišli na stranice na ruskom jeziku čiji tekstovi izgledaju kao besmisleni skup znakova?).

Unicode- postao je raširen posljednjih godina. 16 bitova je dodijeljeno za pohranjivanje koda jednog znaka, stoga kodna tablica podržava do 216 = 65536 likovi. Ovaj prostor je dovoljan da se svi "živi" službeni (državni) spisi objedine u jedan standard. Usput, ASCII standard postao je dio Unicodea.

Ako kodiranje je prijevod informacija s jednog jezika na drugi (snimanje u drugom sustavu simbola, u drugom alfabetu), zatim dekodiranje– obrnuti prijevod.

Prilikom kodiranja jedan znak izvorne poruke može se zamijeniti jednim znakom novog koda ili više znakova, ili obrnuto - nekoliko znakova izvorne poruke zamjenjuje se jednim znakom u novom kodu (kineski znakovi označavaju cijele riječi i pojmove ), tako da kodiranje može biti uniforma I neravnomjeran. Kod uniformnog kodiranja, svi simboli su kodirani kodovima jednake duljine; kod neravnomjernog kodiranja, različiti simboli mogu biti kodirani kodovima različitih duljina, što otežava dekodiranje.

dekodirati od početka, ako je ispunjeno Fano stanje: nijedna kodna riječ nije početak druge kodne riječi. Kodirana poruka može biti jednoznačno dekodirati s kraja, ako je ispunjeno inverzni Fano uvjet: nijedna kodna riječ nije kraj druge kodne riječi. Fano uvjet je dovoljan, ali ne i nužan uvjet za jednoznačno dekodiranje.

Rješavanje problema kodiranja tekstualnih informacija

1. Automatski uređaj je kodirao informacijsku poruku na ruskom jeziku duljine 20 znakova, izvorno napisanu u 2-bajtnom Unicode kodu, u 8-bitno kodiranje KOI-8. Za koliko se bitova smanjila duljina poruke? Zapišite samo broj u svom odgovoru.

Riješenje:

1) sa 16-bitnim kodiranjem, volumen poruke je 16*20 bita

2) kada je prekodiran u 8-bitni kod, njegov volumen je postao jednak 8*20 bita

3) dakle, poruka je smanjena za 16*20 – 8*20 = 8*20 = 160 bita

Odgovor: 160

2. Odrediti informacijski volumen teksta u bitovima

Bambarbija! Kergudu!

Riješenje:

1) ovaj tekst sadrži 19 znakova (brojite razmake i interpunkcijske znakove)

2) ako nema dodatnih informacija, pretpostavljamo da se koristi 8-bitno kodiranje (najčešće je jasno naznačeno da je 8-bitno ili 16-bitno kodiranje), pa poruka sadrži 19*8 = 152 bita informacija

Odgovor: 152

3. Tablica ispod prikazuje dio tablice ASCII kodova:

Koji je heksadecimalni kod za znak "q"?

Riješenje:

1) u tablici ASCII kodova sva velika latinična slova A-Z poredana su abecednim redom, počevši od znaka koda 65=4116

2) sva mala latinična slova a-z poredana su abecednim redom, počevši od znaka koda 97=6116

3) slijedi da je razlika kodova slova "q" i "a" jednaka razlici kodova slova "Q" i "A", odnosno 5116 – 4116 = 1016

4) tada je heksadecimalni kod znaka "q" jednak kodu slova "a" plus 1016

5) odavde nalazimo 6116 + 1016 = 7116.

Odgovor: 71

4. Za kodiranje određenog niza koji se sastoji od slova A, B, C, D i D koristi se neuniformirani binarni kod, koji omogućuje jednoznačno dekodiranje dobivenog binarnog niza. Ovdje je kod: A-00, B-010, B-011, G-101, D-111. Je li moguće skratiti duljinu kodne riječi za jedno od slova tako da se kod ipak može nedvosmisleno dekodirati? Kodovi preostalih slova ne bi se trebali mijenjati. Izaberi točan odgovor.

1) za slovo B - to je nemoguće

3) za slovo B – za slovo G – 01

Riješenje(1 način - provjera Fano uvjeta):

3) za jednoznačno dekodiranje dovoljno je da je zadovoljen jedan od Fano uvjeta: direktni ili inverzni Fano uvjet;

4) provjerite opcije 1, 3 i 4 uzastopno; ako nijedan od njih nije prikladan, morat ćete odabrati opciju 2 ("ovo je nemoguće");

3) označite opciju 1: A–00, B–01, C–011, G–101, D–111.

"izravni" Fano uvjet nije zadovoljen (šifra slova B podudara se s početkom šifre slova B);

"obrnuti" Fano uvjet nije zadovoljen (kod slova B poklapa se s krajem koda slova G); stoga ova opcija nije prikladna;

4) označite opciju 3: A–00, B–010, C–01, G–101, D–111.

"izravni" Fano uvjet nije zadovoljen (šifra slova B podudara se s početkom šifre slova B);

"obrnuti" Fano uvjet nije zadovoljen (kod slova B podudara se s krajem koda slova G); stoga ova opcija nije prikladna;

5) označite opciju 4: A–00, B–010, C–011, G–01, D–111.

"izravni" Fano uvjet nije zadovoljen (šifra slova G podudara se s početkom šifri slova B i C); Ali “inverzni” Fanoov uvjet je zadovoljen(kod slova G ne podudara se s krajem kodova preostalih slova); stoga je ova opcija prikladna;

Odgovor: 4

Riješenje(2 načina, drvo):

1) izgraditi binarno stablo u kojem dvije grane odlaze iz svakog čvora, što odgovara izboru sljedeće znamenke koda - 0 ili 1; Postavimo slova A, B, C, D i D na ovo stablo tako da njihov kod dobijemo kao niz brojeva na rubovima koji čine put od korijena do ovog slova (kod slova B je označen crveno - 011):

https://pandia.ru/text/78/419/images/image003_52.gif" width="391" height="166">DIV_ADBLOCK100">

3), ali nam uopće ne treba paritetni bit nije potrebno, važno je još nešto: peti bit u svakoj petici može se odbaciti!

4) podijeli zadani niz u grupe od po 5 bitova:

01010, 10010, 01111, 00011.

5) odbaciti peti (zadnji) bit u svakoj grupi:

0101, 1001, 0111, 0001.

Ovo su binarni kodovi odaslanih brojeva:

01012 = 5, 10012 = 9, 01112 = 7, 00012 = 1.

6) dakle, preneseni su brojevi 5, 9, 7, 1 ili broj 5971.

Odgovor: 2

Ciljevi obuke:

1) Automatski uređaj je kodirao informacijsku poruku na ruskom, izvorno snimljenu u 16-bitnom kodu Unicode, na 8-bitno kodiranje
KOI-8. Istodobno je informativna poruka smanjena za 800 bita. Kolika je duljina poruke u znakovima?

2) Tablica u nastavku prikazuje dio tablice ASCII kodova:

Koji je heksadecimalni kod za znak "p"?

3) Tekstualni dokument koji se sastoji od 3072 znaka pohranjen je u 8-bitnom KOI-8 kodiranju. Ovaj dokument je pretvoren u 16-bitni Unicode. Označite koliko će dodatnih KB biti potrebno za pohranjivanje dokumenta. Zapišite samo broj u svom odgovoru.

4) Za kodiranje slova A, B, C, D, odlučili smo koristiti dvoznamenkaste sekvencijalne binarne brojeve (od 00 do 11). Kodirate li slijed GBAV simbola na ovaj način i zapišete rezultat u heksadecimalnom brojevnom sustavu, dobit ćete:

5) Za 5 slova latinične abecede dani su njihovi binarni kodovi (za neka slova - od dva bita, za neka - od tri). Ovi kodovi prikazani su u tablici:

Odredite koji je skup slova kodiran binarnim nizom

1) baade 2) badde 3) bacde 4) bacdb

6) Za kodiranje slova A, B, C, D koriste se trobitni sekvencijalni binarni brojevi koji počinju s 1 (od 100 do 111). Ako kodirate niz CDAB znakova na ovaj način i zapišete rezultat u heksadecimalnom kodu, dobit ćete:

1) A5SD16 4) DE516

7) Za 6 slova latinične abecede navedeni su njihovi binarni kodovi (za neka slova dva bita, za neka tri). Ovi kodovi prikazani su u tablici:

Odredite koji je niz od 6 slova kodiran u binarnom nizu.

8) Za kodiranje poruke koja se sastoji samo od slova A, B, C i D koristi se binarni kod nejednake duljine:

Ako kodirate niz znakova GAVBVG na ovaj način i zapišete rezultat u heksadecimalnom kodu, dobit ćete:

1) 62DD2) 6213316

9) Za prijenos poruke preko komunikacijskog kanala koji se sastoji samo od slova A, B, C, D, odlučili su koristiti kod nejednake duljine: A=1, B=01, B=001. Kako treba kodirati slovo G da duljina koda bude minimalna i da se kodirana poruka može jednoznačno podijeliti na slova?

10) Za prijenos brojeva putem kanala s šumom koristi se kod za provjeru pariteta. Svaka njegova znamenka zapisana je u binarnom prikazu, s vodećim nulama dodanim na duljinu od 4, a zbroj njegovih elemenata modulo 2 dodaje se rezultirajućem nizu (na primjer, ako prenesemo 23, dobit ćemo niz). Odredite koji je broj poslan putem kanala u obrascu?

11) Za kodiranje određenog niza koji se sastoji od slova A, B, C, D i D, koristi se neuniformirani binarni kod, koji omogućuje nedvosmisleno dekodiranje dobivenog binarnog niza. Ovdje je kod: A-10, B-11, B-000, G-001, D-011. Je li moguće skratiti duljinu kodne riječi za jedno od slova tako da se kod ipak može nedvosmisleno dekodirati? Kodovi preostalih slova ne bi se trebali mijenjati. Izaberi točan odgovor.

1) ovo je nemoguće 2) za slovo B – 1

3) za slovo G – za slovo D – 01

12) Za kodiranje određene sekvence koja se sastoji od slova A, B, C, D i D, odlučili smo koristiti neuniformni binarni kod, koji nam omogućuje nedvosmisleno dekodiranje binarne sekvence koja se pojavljuje na prijemnoj strani komunikacijskog kanala. . Korištena šifra: A–111, B–110, C–100, D–101. Navedite kojom se kodnom riječi može kodirati slovo D. Kod mora zadovoljavati svojstvo jednoznačnog dekodiranja. Ako se može koristiti više od jedne kodne riječi, unesite najkraću.

13) Za prijenos poruke preko komunikacijskog kanala koji se sastoji samo od slova A, B, C, D, odlučili su koristiti kod nejednake duljine: A=1, B=000, B=001. Kako treba kodirati slovo G da duljina koda bude minimalna i da se kodirana poruka može jednoznačno podijeliti na slova?

Kodiranje grafičkih informacija

Pretvorbu grafičkih informacija iz analognog u diskretni oblik provodi uzorkovanje, tj. dijeljenje kontinuirane grafičke slike na pojedinačne elemente. Proces uzorkovanja uključuje kodiranje, tj. dodjeljivanje određene vrijednosti svakom elementu u obliku koda.

Uzorkovanje – to je transformacija kontinuirane slike u skup diskretnih vrijednosti u obliku koda.

Tijekom procesa kodiranja slike, prostorno uzorkovanje. Prostorno uzorkovanje slike može se usporediti s konstruiranjem slike iz mozaika. Slika je podijeljena u zasebne male fragmente (točke), od kojih je svakom dodijeljen kod boje.

Kao rezultat prostorne diskretizacije, grafički se podaci prikazuju u obliku bitmapa. Rasterska slika sastoji se od određenog broja redaka od kojih svaki sadrži određeni broj točaka (piksela).

Kvaliteta slike ovisi o rezoluciji.

Razlučivost rasterske slike određena je brojem vodoravnih točaka (X) i brojem okomitih točaka ( Y) po jedinici duljine slike.

Što je manja veličina točke, to je veća razlučivost (više rasterskih linija i točaka po liniji), a time i veća kvaliteta slike.
Vrijednost rezolucije izražava se u (dot per inch - točkice po inču), tj. broj točaka u slikovnoj traci duljine 1 inča (1 inč = 2,54 cm). Digitalizacija grafičkih slika s papira ili filma vrši se pomoću skenera. Skeniranje se izvodi pomicanjem fotoosjetljivih elemenata duž slike. Karakteristike skenera izražavaju se u dva broja, npr. 1200x2400 dpi. Prvi broj određuje broj fotoosjetljivih elemenata po inču trake i predstavlja optičku rezoluciju. Druga je hardverska razlučivost i određuje broj mikrokoraka prilikom pomicanja jednog inča duž slike.

Proces uzorkovanja može koristiti različite palete boja. Svaka boja se može smatrati mogućim stanjem točke. Broj boja N u paleti i količina informacija za kodiranje boje svake točke međusobno su povezani dobro poznatom Hartleyevom formulom: N=2I, gdje je I dubina boje, a N broj boja (paleta).

Količina informacija koja se koristi za kodiranje boje točke na slici naziva se dubina boje. Najčešće vrijednosti dubine boje su vrijednosti iz tablice:

Stol. Dubina boje i broj prikazanih boja.

Kvaliteta slike na zaslonu monitora ovisi o veličini Prostorna rezolucija i dubine boje. Prostorna razlučivost zaslona monitora definirana je kao umnožak broja redaka slike i broja piksela po retku. Rezolucija može biti: 800x600, 1024x768, 1152x864 i više. Broj prikazanih boja može varirati od 256 boja do više od 16 milijuna.

Riža. Formiranje rasterske slike na ekranu.

Razmotrimo primjer generiranja rasterske slike na zaslonu monitora, koja se sastoji od 600 redaka sa 800 točaka u svakom retku (ukupno točaka) i dubinom boje od 8 bita. Binarni kod boja svih točaka pohranjuje se u video memoriju računala koja se nalazi na video kartici.

Povremeno, s određenom učestalošću, kodovi boja točaka se čitaju iz video memorije i točke se prikazuju na zaslonu monitora. Učestalost čitanja slike utječe na stabilnost slike na ekranu. Kod modernih monitora slika se ažurira frekvencijom od 75 ili više puta u sekundi, što osigurava ugodno korisničko iskustvo.

Informacijski volumen potrebne video memorije može se izračunati pomoću formule:

V =I · X · Y,

gdje je V količina informacija video memorije u bitovima;
X Y - broj piksela slike (rezolucija ekrana);
I - dubina boje u bitovima po točki.

Na primjer, potrebna količina video memorije za grafički način rada s rezolucijom od 800x600 piksela i 24-bitnom dubinom boje je:

V =I · X · Y= 24 x 800 x 600 = bit = 1 bajt.

Slika u boji na ekranu monitora nastaje miješanjem osnovnih boja: crvene, zelene i plave (RGB paleta). Da bi se dobila bogata paleta boja, osnovnim bojama može se dati različit intenzitet. Na primjer, s dubinom boje od 24 bita, 8 bita je dodijeljeno svakoj boji, tj. za svaku boju je moguće N=28=256 razina intenziteta, specificiranih u binarnim kodovima od minimuma do maksimuma.

Stol. Formiranje nekih boja pri dubini boje od 24 bita.

Boja se često piše kao - #RRGGBB, gdje je RR heksadecimalni kod za komponentu crvene boje, GG je heksadecimalni kod za komponentu zelene boje, BB je heksadecimalni kod za komponentu plave boje. Što je veća vrijednost komponente, to je veći intenzitet sjaja odgovarajuće osnovne boje. 00 – bez sjaja, FF – maksimalni sjaj (FF16=25510), 8016 – prosječna vrijednost svjetline. Ako komponenta ima intenzitet boje<8016 , то это даст темный оттенок, а если >=8016, zatim svjetlo.

Na primjer,

#FF0000 – crvena boja (crvena komponenta je maksimalna, a ostale su nula)

#000000 – crna boja (nijedna komponenta ne svijetli)

#FFFFFF – bijela boja (sve komponente su maksimalne i identične, najsvjetlija boja)

#404040 – tamno siva boja (sve komponente su iste i vrijednosti su manje od prosječne vrijednosti svjetline)

#8080FF – svijetlo plava (plava komponenta ima najveću svjetlinu, a svjetlina ostalih komponenti je ista i jednaka 8016).

Rješavanje problema kodiranja grafičkih informacija

1. Za pohranu rasterske slike od 32x32 piksela dodijeljeno je 512 bajta memorije. Koji je najveći mogući broj boja u paleti slike?

Riješenje: Kod kodiranja s paletom, broj bitova po 1 pikselu ( K) ovisi o broju boja u paleti N, povezani su formulom: https://pandia.ru/text/78/419/images/image005_31.gif" width="71" height="21 src="> (2), gdje je broj bitova po pikselu i – ukupan broj piksela.

1) pronađite ukupni broj piksela https://pandia.ru/text/78/419/images/image009_17.gif" width="61" height="19">bytebytebitbit

3) odrediti broj bitova po pikselu: #HHHHHH", gdje su heksadecimalne vrijednosti intenziteta komponenti boje u 24-bitnom RGB modelu navedene u navodnicima.

Kojoj će boji biti bliska boja stranice određena oznakom? ?

1) bijela 2) siva 3) žuta 4) ljubičasta

Riješenje: Najveći intenzitet boje (99) nalazi se u crvenoj i plavoj komponenti. Ovo proizvodi ljubičastu boju.

Odgovor: 4

3. Kolika je širina (u pikselima) pravokutne raspakirane bitmape od 64 boje koja zauzima 1,5 MB prostora na disku ako je njena visina pola širine?

Riješenje: Budući da se količina memorije za cijelu sliku izračunava pomoću formule (1), gdje je broj bitova po pikselu, a https://pandia.ru/text/78/419/images/image014_12.gif" width=" 36" visina=" 41 src=">.

64=26. Odavde K= 6.

Zamijenimo ove vrijednosti u formulu (1), dobivamo:

*6=1,5*220*23. Nakon smanjenja: x2 = 222. Odavde: x= 211=2048.

OKOodgovor: 4

Ciljevi obuke:

1. Za pohranjivanje rasterske slike dimenzija 128 x 128 piksela dodijeljeno je 4 kilobajta memorije. Koji je najveći mogući broj boja u paleti slike?

2. Za kodiranje pozadinske boje internetske stranice koristite atribut bgcolor="#HHHHHH", gdje su heksadecimalne vrijednosti intenziteta komponenti boje u 24-bitnom RGB modelu navedene u navodnicima. Kojoj će boji biti bliska boja stranice određena oznakom? ?

1) žuta 2) ružičasta 3) svijetlo zelena 4) svijetlo plava

3. Kolika je širina (u pikselima) pravokutne raspakirane bitmape u 16 boja koja zauzima 1 MB prostora na disku ako je njena visina dvostruko veća od širine?

Kodiranje audio informacija

Zvuk je zvučni val s kontinuiranom promjenom amplitude i frekvencije. Što je veća amplituda signala, to je glasniji; što je viša frekvencija, to je viši ton. Da bi računalo obradilo zvuk, kontinuirani audio signal mora se pretvoriti u niz električnih impulsa (binarne jedinice i nule).

U procesu kodiranja kontinuiranog audio signala vrši se njegovo vremensko uzorkovanje. U ovom slučaju, zvučni val je podijeljen u male privremene dijelove, za svaki od kojih je postavljena vrijednost amplitude.

Vremensko uzorkovanje – proces u kojem se tijekom kodiranja kontinuiranog audio signala zvučni val dijeli na zasebne male vremenske dionice, a za svaku takvu dionicu zadaje se određena vrijednost amplitude. Što je veća amplituda signala, to je zvuk glasniji.

Na grafikonu (vidi sliku) to izgleda kao zamjena glatke krivulje nizom "koraka", od kojih je svakom dodijeljena vrijednost razine glasnoće. Što je više razina glasnoće dodijeljeno tijekom procesa kodiranja, to će zvuk biti bolji.

Riža. Vremensko uzorkovanje zvuka

Dubina zvuka (dubina kodiranja) -broj bitova po audio kodiranju.

Razine glasnoće (razine signala)- zvuk može imati različite razine glasnoće. Broj različitih razina glasnoće izračunava se pomoću Hartleyeve formule: N= 2 ja Gdjeja– dubina zvuka i N – razine glasnoće.

Moderne zvučne kartice omogućuju 16-bitnu dubinu audio kodiranja. Broj različitih razina signala može se izračunati pomoću formule: N=216=65536. Dakle, moderne zvučne kartice omogućuju kodiranje 65536 razina signala. Svakoj vrijednosti amplitude dodijeljen je 16-bitni kod.

Kod binarnog kodiranja kontinuiranog audio signala, on se zamjenjuje nizom diskretnih razina signala. Kvaliteta kodiranja ovisi o broju mjerenja razine signala u jedinici vremena, odnosno frekvenciji uzorkovanja. Što je veći broj mjerenja u 1 sekundi (što je veća frekvencija uzorkovanja), točniji je postupak binarnog kodiranja.

Učestalost uzorkovanja– broj mjerenja razine ulaznog signala u jedinici vremena (po 1 sekundi). Što je veća stopa uzorkovanja, točniji je postupak binarnog kodiranja. Frekvencija se mjeri u hercima (Hz).

1 mjerenje u 1 sekundi -1 Hz, 1000 mjerenja u 1 sekundi 1 kHz.

Označimo slovom brzinu uzorkovanjaF. Za kodiranje odaberite jednu od tri frekvencije:44,1 KHz, 22,05 KHz, 11,025 KHz.

Vjeruje se da je raspon frekvencija koje osoba čuje iz 20 Hz do 20 kHz.

Kvaliteta binarnog audio kodiranja određena je dubinom kodiranja i brzinom uzorkovanja.

Frekvencija uzorkovanja analognog audio signala može biti u rasponu od 8 kHz do 48 kHz. Na frekvenciji od 8 kHz kvaliteta uzorkovanog audio signala odgovara kvaliteti radijske emisije, a na frekvenciji od 48 kHz kvaliteti zvuka audio CD-a. Također treba uzeti u obzir da su mogući i mono i stereo način rada.

Audio adapter (zvučna kartica) – uređaj koji pretvara električne vibracije zvučne frekvencije u numerički binarni kod pri unosu zvuka i obrnuto (iz numeričkog koda u električne vibracije) pri reprodukciji zvuka.

Specifikacije audio adaptera:frekvencija uzorkovanja i dubina bita registra.

Veličina registra - broj bitova u registru audio adaptera. Što je veći kapacitet znamenke, to je manja pogreška svake pojedine pretvorbe veličine električne struje u broj i obrnuto. Ako je dubina bita ja, tada se pri mjerenju ulaznog signala 2 može dobitija = Nrazličita značenja.

Veličina digitalne mono audio datoteke (A) mjeri se formulom:

A=F*T* ja/8 ,

GdjeF –frekvencija uzorkovanja (Hz),T– vrijeme reprodukcije ili snimanja zvuka,ja širina registra (rezolucija). Prema ovoj formuli, veličina se mjeri u bajtovima.

Veličina digitalne stereo audio datoteke (A) mjeri se formulom:

A=2* F* T* ja/8 ,

signal se snima za dva zvučnika, budući da su lijevi i desni zvučni kanal kodirani odvojeno.

Primjer. Pokušajmo procijeniti glasnoću informacija stereo audio datoteke s trajanjem zvuka od 1 sekunde pri visokoj kvaliteti zvuka (16 bita, 48 kHz). Da biste to učinili, broj bitova mora se pomnožiti s brojem uzoraka u sekundi i pomnožiti s 2 (stereo):

16 bita*48 000 *2 = 1 536 000 bita = 192 000 bajtova = 187,5 KB

Tablica 1 pokazuje koliko će MB zauzeti jedna minuta kodirane audio informacije pri različitim brzinama uzorkovanja:

Primjeri zadataka:

1. Odredite veličinu (u bajtovima) digitalne audio datoteke čije je vrijeme reprodukcije 10 sekundi pri brzini uzorkovanja od 22,05 kHz i razlučivosti od 8 bita. Datoteka nije komprimirana.

Riješenje:

Formula za izračunavanje veličine (u bajtovima) digitalna audio datoteka: A= F* T* ja/8.

Za pretvorbu u bajtove, dobivena vrijednost mora se podijeliti s 8 bitova.

22,05 kHz =22,05 * 1000 Hz =22050 Hz

A= F* T* ja/8 = 22050 x 10 x 8 / 8 = 220500 bajtova.

Odgovor: 220500

2. Korisniku je na raspolaganju memorija kapaciteta 2,6 MB. Potrebno je snimiti digitalnu audio datoteku u trajanju zvuka od 1 minute. Kolika bi trebala biti frekvencija uzorkovanja i dubina bita?

Riješenje:

Formula za izračunavanje frekvencije uzorkovanja i dubine bita: F* I = A/T

(kapacitet memorije u bajtovima) : (vrijeme zvuka u sekundama):

2,6 MB = 26 bajtova

F* I =A/T= 26 bajtova: 60 = 45438,3 bajtova

F=45438,3 bajta: I

Širina adaptera može biti 8 ili 16 bita. (1 bajt ili 2 bajta). Stoga frekvencija uzorkovanja može biti ili 45438,3 Hz = 45,4 kHz ≈ 44,1 kHz–standardna karakteristična frekvencija uzorkovanja, ili 22719,15 Hz = 22,7 kHz ≈ 22,05 kHz- standardna karakteristična stopa uzorkovanja

Odgovor:

3. Količina slobodne memorije na disku je 5,25 MB, bitna dubina zvučne kartice je 16. Koliko traje zvuk digitalne audio datoteke snimljene s frekvencijom uzorkovanja od 22,05 kHz?

Riješenje:

Formula za izračunavanje trajanja zvuka: T=A/F/I

(kapacitet memorije u bajtovima) : (frekvencija uzorkovanja u Hz) : (kapacitet zvučne kartice u bajtovima):

5,25 MB = 5505024 bajta

5505024 bajta: 22050 Hz: 2 bajta = 124,8 s
Odgovor: 124,8

4. Izračunajte koliko bajtova informacija zauzima jedna sekunda stereo zapisa na CD-u (frekvencija 44032 Hz, 16 bita po vrijednosti). Koliko traje jedna minuta? Koliki je maksimalni kapacitet diska (pod pretpostavkom maksimalnog trajanja od 80 minuta)?

Riješenje:

Formula za izračunavanje veličine memorije A= F* T* ja:
(vrijeme snimanja u sekundama) * (kapacitet zvučne kartice u bajtovima) * (frekvencija uzorkovanja). 16 bita -2 bajta.
1) 1s x 2 x 44032 Hz = 88064 bajta (1 sekunda stereo snimanja na CD-u)
2) 60 s x 2 x 44032 Hz = 5283840 bajtova (1 minuta stereo CD snimanja)
3) 4800 s x 2 x 44032 Hz = bajt = 412800 KB = 403,125 MB (80 minuta)

Odgovor: 88064 bajtova (1 sekunda), 5283840 bajtova (1 minuta), 403,125 MB (80 minuta)

Ciljevi obuke:

1) Jednokanalno (mono) snimanje zvuka izvodi se s frekvencijom uzorkovanja od 22 kHz i dubinom kodiranja od 16 bita. Snimanje traje 2 minute, rezultati se zapisuju u datoteku, kompresija podataka se ne vrši. Koji je od sljedećih brojeva najbliži veličini rezultirajuće datoteke, izraženoj u megabajtima?

2) Dvokanalno (stereo) snimanje zvuka izvodi se s frekvencijom uzorkovanja od 48 kHz i dubinom kodiranja od 24 bita. Snimanje traje 1 minutu, rezultati se zapisuju u datoteku, kompresija podataka se ne vrši. Koji je od sljedećih brojeva najbliži veličini rezultirajuće datoteke, izraženoj u megabajtima?

3) Jednokanalno (mono) snimanje zvuka provedeno je s frekvencijom uzorkovanja od 16 kHz i 24-bitnom rezolucijom. Rezultat je bila datoteka od 3 MB; kompresija podataka nije izvršena. Koja je od sljedećih vrijednosti najbliža vremenu tijekom kojeg je napravljeno snimanje?

1) 30 sekundi u sekundi

4) Jednokanalno (mono) snimanje zvuka izvodi se s frekvencijom uzorkovanja od 128 Hz. Tijekom snimanja korištene su 64 razine uzorkovanja. Snimanje traje 6 minuta i 24 sekunde, rezultati se zapisuju u datoteku, a svaki signal kodira se minimalno mogućim i istim brojem bitova. Koji je od donjih brojeva najbliži veličini rezultirajuće datoteke, izraženoj u kilobajtima?

5) Dvokanalno (stereo) snimanje zvuka izvodi se s frekvencijom uzorkovanja od 16 kHz i dubinom kodiranja od 32 bita. Snimanje traje 12 minuta, rezultati se zapisuju u datoteku i ne vrši se kompresija podataka. Koji je od sljedećih brojeva najbliži veličini rezultirajuće datoteke, izraženoj u megabajtima?

Odjeljci: Informatika

Cilj:. upoznati učenike s načinom kodiranja tekstualnih informacija u računalu.

Oprema:

1. Radno mjesto učenika PC i teoretski stol.
2. Radno mjesto nastavnika
3. Multimedijska oprema
4. Prezentacija (Dodatak 1)
5. Elektroničke kartice
6. Radni listovi

Tijekom nastave

Predlaže se započeti pozdravljanje razreda koristeći primjer "jezika od cigle" iz dječjih igara " Pozdrav ljudi, SIRESIBYASITA" (zdravo ljudi).

Što misliš da sam rekao?

U djetinjstvu smo jako voljeli igrati ovu igru, da nas ne bi razumjeli, prije sloga smo ubacivali prijedlog si.

Pa što sam ti rekao? Sizdravsistvuysite siresibyasita.

Dobro napravljeno.

Gledajmo crtić (ulomak iz crtanog filma Moomintrol).

Mislite li da je netko razumio o čemu su Tosla i Wisla pričali?

A zašto ih nismo razumjeli je zato što ne znamo kojim jezikom govore ili kako su klasificirali svoje podatke.

Zapravo, ako pažljivo slušamo, shvatit ćemo da Tosla i Visla govore našim jezikom, samo dodaju ljagu svakoj riječi kako bi klasificirali svoj razgovor.

Tek s pojavom prvih tajnih informacija, ljudi su počeli šifrirati tekst. Jedna od prvih takvih tajnih informacija bila je korespondencija Julija Cezara sa njegovim senatorima.

Stoga ćemo se danas u lekciji upoznati s temom „Kodiranje tekstualnih informacija“, zapisati temu u radne listove (Dodatak 2).

Evo nekoliko tehnika kodiranja teksta koje su izumljene u različitim fazama razvoja ljudske misli.

Kriptografija- ovo je tajno pismo, sustav mijenjanja pisma kako bi se tekst učinio nerazumljivim za neprosvijećene ljude.

Morzeov kod ili neravni telegrafski kod u kojem je svako slovo ili simbol predstavljen vlastitom kombinacijom točaka i crtica.

Potpisne geste– znakovni jezik kojim se služe osobe oštećena sluha.

Koje primjere kodiranja tekstualnih informacija možete dati?

Jedna od najranijih poznatih metoda kodiranja nazvana je po rimskom caru Juliju Cezaru (1. stoljeće pr. Kr.). Ova se metoda temelji na zamjeni svakog slova kodiranog teksta drugim, pomicanjem abecede od izvornog slova za fiksni broj znakova, a abeceda se čita u krug, odnosno iza slova ja razmatra se A.

Dakle riječ BAJT kada se pomaknu dva znaka udesno, riječ je kodirana GVLF. Pokušajmo dekodirati izraz ako znamo da je kodiran pomicanjem za 1 slovo udesno.

Dešifrirajte izraz " Lpnreyaus epmzyo sbvpubue, fshyooily epmzyo efnbue» Koristite slova ruske abecede koja se nalaze na slajdu i na vašim radnim listovima kao podršku.

Što si dobio? ( Računalo mora raditi, učenici moraju razmišljati)

Dobro napravljeno.

Ljudi, zna li netko kako se tekst kodira na našem računalu?

Tako je, računalo koristi binarno kodiranje tekstualnih informacija (zapišite to u svoj radni list).

Tradicionalno, 1 bajt informacija koristi se za kodiranje jednog znaka u računalu. (zapišite na listove).

Koliko se različitih znakova može kodirati?

Je li to dovoljno za predstavljanje tekstualnih informacija, uključujući velika i mala slova ruske i latinične abecede, brojeve i druge simbole?

Da bismo točno odgovorili na ovo pitanje, moramo prebrojati mala i velika slova ruske abecede, kao i brojeve engleske abecede.

Zabilježite rezultate na svoj radni list.

1. Koliko likova smo dobili?
2. Kakav se zaključak može izvući?

Preostale vrijednosti koriste se za označavanje interpunkcijskih znakova, aritmetičkih znakova i servisnih operacija (pomicanje retka, razmak itd.). Stoga nam je 1 bajt dovoljan za kodiranje tekstualne informacije.

U računalu je svaki znak kodiran jedinstvenim kodom. Usvojen je međunarodni sporazum kojim se svakom znaku dodjeljuje vlastiti jedinstveni kod. Tablica kodova ASCII (American Standard Code for Information Interchange) prihvaćena je kao međunarodni standard. Zapišite naziv tablice kodova na svoje listove. U ovoj tablici prikazani su kodovi od 0 do 127, koji uključuju od 0 do 32 funkcijske tipke, od 33 do 127 - engleska abeceda, simboli matematičkih operacija i servisni simboli. Označite to na svojim listovima

Šifre 128 do 255 dodijeljene su nacionalnim standardima svake zemlje. Ovo je dovoljno za većinu razvijenih zemalja. U našem kodiranju, ono što će biti kodirano pomoću kodova 128 do 255

Za Rusiju je uvedeno nekoliko različitih standarda kodnih tablica (kodovi 128 do 255).

Ovo su neki od njih. Pogledajmo ih i zapišimo njihova imena: KOI8-P, SR1251, SR866, Mas, ISO.

Kronološki, jedan od prvih standarda za kodiranje ruskih slova na računalu bio je KOI8 ("8-bitni kod za razmjenu informacija"), ovo kodiranje korišteno je 70-ih godina prošlog stoljeća na računalima serije računala EC.

Najčešće kodiranje koje se trenutno koristi je Microsoft Windows, skraćeno CP1251 (kodna stranica).

Od početka 90-ih, za vrijeme dominacije MS DOS operativnog sustava, ostaje CP886 kodiranje.

Također, Apple računala koja koriste njihov Mac OS operativni sustav koriste vlastito Mac kodiranje.

Osim toga, Međunarodna organizacija za standardizaciju (ISO) odobrila je još jedno kodiranje pod nazivom ISO 8859 kao standard za ruski jezik.

Pogledajmo primjer kodiranja teksta u različitim skupovima znakova, koristeći radne listove kao referencu

Kodirajmo riječ "Bit" pomoću dvije kodne tablice

Bravo, sada odmah vidimo da ako je tekst napisan u jednom kodiranju, onda ga nije moguće pročitati u drugom kodiranju.

Sada ćemo raditi vježbe za oči prije nego što počnemo praktični rad na temu "kodiranje tekstualnih informacija".

Morat ćete izvršiti 3 zadatka:

1. U prvom zadatku dekodirat ćemo riječ pomoću programa za obradu teksta.
2. U drugom zadatku ćete ga raditi u paru, ali svatko radi za svojim računalom. Vi ćete kodirati koncept koji vam je dan, a kao rezultat trebali bismo dobiti frazu.
3. U trećem zadatku potrebno je prebrojati broj znakova i pomoću uređivača teksta Notepad saznati težinu zadane fraze.

Ako imate pitanja o praktičnom radu?

Sjednite za računala prema brojevima svojih listova i pažljivo pročitajte zadatak.

Otvorite program za obradu teksta MS Word.

U prvom zadatku trebate držati ALT i birati brojeve na dodatnoj tipkovnici kako biste dekodirali riječ koja se nalazi na vašim papirićima.

146 165 138 145 146

Zatvorite datoteku bez spremanja.

Daljnji rad nastavljate u parovima, ali svatko za svojim računalom.

Otvarate kartice s brojevima ( Dodatak 3, Dodatak 4, Dodatak 5), koje ste označili na listovima i jedan od para kodira informacije prema tablici koi8, a drugi prema cp1251 i nakon toga upišite rezultat u list.

Šifre se pišu bez razmaka.

Obratite pažnju na mala i velika slova.

U sljedećem zadatku to izvodimo u bilježnici:

Budući da je svaki znak kodiran s 1 bajtom, količina informacija u tekstu može se pronaći množenjem broja znakova u tekstu s 1 bajtom.

Sada ponovno utipkajte izraz koji ste dobili na listovima, prebrojite broj znakova, uzimajući u obzir sve interpunkcijske znakove i razmak.

Provjerimo ovo u praksi. Napravite tekstualni dokument u Notepadu i upišite izraz "Računalni program radi ono što mu kažete da radi, a ne ono što vi želite da radi."

Koliko likova ima?

Odgovor: 105

Spremite i zatvorite datoteku. Odredite njegovu veličinu u bajtovima. Kakav je on?

Odgovor: 105 bajtova.

Prelaze do stolova i počinju provjeravati što imate.

Koja vam je riječ dobro došla u prvom zadatku?

Dobro napravljeno.

Navedite fraze koje imate na umu.

Koje su bile poteškoće u izvršavanju ovog zadatka?

Koje su glavne pogreške koje ste napravili?

U prošlom ste zadatku prebrojali broj znakova u tvrdnji “Računalni program radi ono što ste mu rekli da učini, a ne ono što ste vi htjeli”.

Koliko ste dobili?

Nakon toga smo provjerili koji volumen podataka sadrži datoteka s ovom izjavom, koliki je volumen?

I, želio bih sažeti praktičan rad rekavši da računalni program radi ono što ste naredili, a ne ono što ste htjeli.

Na svijetu postoji oko 6.800 različitih jezika. Ako čitate tekst ispisan u Japanu na računalu u Rusiji ili SAD-u, nećete ga moći razumjeti. Kako bi se slova bilo koje zemlje mogla čitati na bilo kojem računalu, za njihovo kodiranje korištena su dva bajta (16 bita) => 65536.

Ovo kodiranje se zove Unicode i označava UCS-2. Ovaj kod uključuje sve postojeće abecede svijeta, kao i mnoge matematičke, glazbene, kemijske simbole i još mnogo toga. Postoji i UCS-4 kodiranje, gdje se za kodiranje koriste 4 bajta, odnosno može se kodirati više od 4 milijarde znakova.

Na kraju naše lekcije, odgovorimo na pitanja i sami dekodiramo posljednji izraz:

1. Koji se princip kodiranja tekstualnih informacija koristi u računalu?
2. Kako se zove međunarodna tablica kodiranja znakova?
3. Navedite nazive tablica kodiranja ruskih znakova.
4. U kojem su brojevnom sustavu kodovi u tablicama kodiranja koje ste naveli?
5. Sami dešifrirajte izraz pomoću Unicode tablice.

193 235 224 227 238 228 224 240 254 194 209 197 213 231 224 226 237 232 236 224.

Tema lekcije: "Kodiranje tekstualnih informacija".

Artikal: Računalstvo i ICT.

Klasa: 8

Učiteljica: Strokach Natalya Petrovna

Pregled lekcije

Oprema : računalo, multimedijski projektor, ploča, učeničke radne stanice (osobna računala), udžbenik „Informatika i ICT. 9. razred“ N.D. Ugrinovich.

Vrsta lekcije : kombinirani.

Oblici rada : frontalni, kolektivni, individualni.

Materijal za lekciju: prezentacija, kodne tablice (ASCII, 5 kodnih tablica ruskog jezika:Windows, ISO, Mac, MS- DOS, KOI-8), listovi sa zadacima iz praktičnog rada.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni:

Uvesti pojmove tekstualne informacije;

formirati kod učenika ideju o tome kako su tekstualne informacije kodirane u memoriji računala;

Naučite identificirati šifru znaka i znak po šifru pomoću tablica kodova i uređivača teksta. Naučite kodirati i rekodirati tekstualne informacije.

Obrazovni:

Razvoj logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja;

Razvoj održivog kognitivnog interesa kod učenika;

Obrazovni:

Formiranje interesa za predmet, formiranje svjetonazora;

Poticanje kulture ponašanja u nastavi i vještine slušanja.

Uvjeti znanja i vještina:

Učenici bi trebali znati:

Princip kodiranja tekstualnih informacija;

Struktura tablice ASCII kodiranja.

Učenici bi trebali moći:

Kodiranje i dekodiranje znakova pomoću kodne tablice;

Plan učenja:

Organiziranje vremena (3 min)

Obnavljanje znanja

Učenje novog gradiva – čitanje prezentacije (15 min)

Učvršćivanje materijala. Izvršavanje zadataka (17 min)

Provjera znanja, ocjenjivanje, domaća zadaća (5 min)

Tijekom nastave:

Organiziranje vremena.

Izjava kognitivnog zadatka

Pitanje:

Koje vrste informacija može obraditi računalo? (numerički, grafički, tekstualni, audio, video)

Pitanje:

U kojem su obliku informacije prikazane u memoriji računala? (u binarnom obliku)

Pitanje:

Kako se grafička informacija pretvara iz analogne u diskretnu (prostornim uzorkovanjem, slika se dijeli na piksele)

Pitanje:

Kako se zvuk pretvara u digitalni oblik? (upotrebom vremenskog uzorkovanja)

Pitanje:

Što mislite, koje informacije osoba najčešće obrađuje pomoću računala?

Trenutačno se većina osobnih računala u svijetu (i brojem i vremenom) bavi obradom tekstualnih informacija.(slajd 1,2)

3. Poruka teme, prenoseći ciljeve lekcije

Današnja tema naše lekcije je: "Kodiranje tekstualnih informacija"(slajd 3,4).

Svrha lekcije (slajd 5)

Upoznati pojmove kodiranja tekstualnih informacija, kodnu tablicu.

Naučite odrediti šifru znaka i znak po šifru pomoću uređivača teksta.

4.Uvođenje novih znanja.

Pitanje:

Koliko je znakova potrebno za kodiranje tekstualne informacije?

Upotrijebimo metodu "procjene". Da bismo to učinili, moramo zapamtiti koje simbole koristimo u pisanju.

33*2 (velika i mala slova) + 10 (brojevi) + 10 (interpunkcija) = 86 znakova.

Pitanje:

Jesu li svi tekstovi na ruskom? Koje znakove trebam dodati svojoj tipkovnici?

Za englesku abecedu 26 + 26 = 52;

Ispada da je potrebno 127 znakova. Preostalo je još 129 vrijednosti koje se mogu koristiti za označavanje interpunkcijskih znakova, aritmetičkih znakova, servisnih operacija (pokretanje retka, razmak itd.).

Skup svih simbola kojima je napisan tekst naziva se abeceda (slajd 6).

Broj znakova u abecedi naziva se kardinalnošću. (slide7)

Dakle, na tipkovnici ima 256 znakova. Računalo mora moći prepoznati sve te znakove i pretvoriti ih u binarni kod.(slajd 8)

Pitanje:

Kako računalo razlikuje znakove?

Računalo razlikuje simbole kombinacijom električnih impulsa – binarnog koda simbola

Koliko bitova informacija može biti kodirano za 1 znak ako postoji 256 takvih znakova?

Prisjetimo se formuleN=2 ja . (slajd 9)

256=2 8 Stoga je 1 znak kodiran u 8 bita ili 1 bajtu.(slajdovi 10,11,12).

Binarni kod svakog znaka može se napisati kao decimalni broj.

)Pitanje:

Možete li reći koje su riječi kodirane brojevima na ploči?(slajd 13)

65; 112; 112; 108; 101

200; 216; 228; 224

Pitanje: Što je potrebno za dekodiranje ovih riječi? (Tablice za prijevod)

Uzmi stol s ruba stola i reci mi koja si prva riječ pala na pamet (Jabuka)

Koja je druga riječ? Nastala je problematična situacija - tablice s kodovima većim od 127, pet. I prema različitim kodnim tablicama dobivaju se različite riječi. (Šifra – prema ISO tablici)

Tablica kodova – tablica u kojoj se utvrđuje korespondencija između numeričkih kodova i simbola. (Slajd br. 14)

Postoji međunarodno prihvaćena tablica kodova koja se zove ASCII (Američki standardni kod za razmjenu informacija). (Slajd br. 15)

Dijelovi tablice ASCII kodova:

0-32 su naredbe i funkcijske tipke;

33-127 – međunarodni dio (latinica);

128-255 – nacionalni dio.

Povijesno gledano, nacionalni dio kodnih tablica pojavljivao se nedosljedno u različitim zemljama iu različitim operativnim sustavima. ISO i KOI-8 kodne tablice pojavile su se u SSSR-u. MS-DOS kodna tablica razvijena je za Microsoft DOS operativni sustav, Windows kodna tablica razvijena je za Microsoft Windows operativni sustav. Mac šifrarnik se koristi u operativnim sustavima Mac OS.

Trenutno postoji 5 tablica kodiranja za ruska slova (Windows, MS-DOS, KOI-8, Mac, ISO), tako da se tekstovi stvoreni u jednom kodiranju neće ispravno prikazati u drugom.

Ruski kodovi (ćirilica): (Slajd br. 16)

Windows

MS- DOS,

KOI-8,

Mac,

ISO.

Pitanje: Što mislite zašto je zadnji znak u tablici kodova označen brojem 255, a ranije je rečeno da ima 256 kodova (zato što numeriranje počinje od 0.)

Ponekad postaje potrebno koristiti više od dva jezika u jednom tekstualnom dokumentu. Na primjer, kada ispisujete tekst o geometriji, možda će vam trebati ruski simboli, latinična slova i grčka slova. Što učiniti u takvoj situaciji?

Na svijetu postoji oko 6.800 različitih jezika. Ako čitate tekst ispisan u Japanu na računalu u Rusiji ili SAD-u, nećete ga moći razumjeti. Tako da se slova bilo koje zemlje mogu čitati na bilo kojem računalu, uGodine 1991. predložen je novi kodni standard, gdje su 2 bajta memorije dodijeljena svakom znaku.

Tablica kodova nazvana je Unicode (Slajd br. 17)

Postoji 65536 znakova u Unicode tablici kodova (Slajd br. 18)

Unicode uključuje gotovo sva moderna pisma, uključujući: arapski, armenski, bengalski, burmanski, grčki, gruzijski, devanagari, hebrejski, ćirilični, koptski, kmerski, latinski, tamilski, hangul, han (Kina, Japan, Koreja), čeroki, etiopski, japanski (katakana, hiragana, kanji) i drugi.

U akademske svrhe dodana su mnoga povijesna pisma, uključujući: starogrčke, egipatske hijeroglife, klinasto pismo, majansko pismo i etruščanski alfabet.

Unicode nudi širok raspon matematičkih i glazbenih simbola i piktograma.

Zapis u bilježnici: (Slajd br. 19)

Tablice kodova:

ASCII

Unicode

Broj bajtova po znaku

1 bajt

2 bajta

Likovi

256

65536

Dakle, zaključimo: isti kod u različitim kodnim tablicama daje različite znakove.

5. Praktičan rad

Zapamtite ciljeve lekcije.

Prvi cilj je upoznavanje pojma kodiranja tekstualne informacije, kodne tablice. Recite mi, jesmo li postigli ovaj cilj? (Da )

Postavljamo si i ciljeve koje će nam praktični rad “Kodiranje tekstualnih informacija” pomoći ostvariti. (Slajd br. 21)

Koje ciljeve ćemo si postaviti u praktičnom radu? (Naučite kodirati tekstualne informacije, naučite odrediti šifru znaka i znak po šifru, koristeći tablice kodova i uređivač teksta )

Praktični rad se sastoji iz dva dijela:

Prvi dio se sastoji od tri zadatka i izvodi se na računalu:

Pročitajte zadatke koje je potrebno izvršiti na računalu. Koji ćemo program koristiti za dovršavanje ovih zadataka? (Uređivači teksta MS Word i Notepad).

Sada je ispred vas na ekranu prozor uređivača teksta. (Slajd br. 22)

Odredit ćemo šifru simbola i pronaći simbol po šifru umetanjem posebnih simbola (Insert → Symbols).

Prilikom odabira traženog simbola, u donjem desnom kutu prozora vidimo njegov numerički kod. Svi simboli u tablici poredani su prema rastućim numeričkim kodovima, tako da možete pronaći simbol s numeričkim kodom koji vam je dan.

Sve rezultate trebate zapisati u bilježnicu.

Imate li pitanja u vezi obavljanja praktičnog rada? (Ne).

Možete početi izvršavati zadatke na svojim računalima. Uzmite bilježnice i olovke. Ne zaboravite na sigurnosna pravila i održavanje zdravlja pri radu za računalom.

Učenici rade na računalu, nastavnik promatra, pomaže, korigira rad i osigurava pravilno sjedenje za računalom.

Učenici koji su završili prvi dio gase računala, vraćaju se za stolove i odrađuju drugi dio praktičnog rada.

Učitelj prati rad i pomaže ako se pojave poteškoće.

Proizlaziti:

« RIJEČ»

200 205 212 206 208 204 192 210 200 202 192- “INFORMATIKA” u “Windows»

STUDENT

“Bilježnica”: abvgdezhiy rstufhtchshshch Želim učiti

Drugi dio se sastoji od dva zadatka i rješava se u bilježnicama pomoću tablica kodova: (slajd 23)

204 224 242 229 236 224 242 232 247 229 241 234 232 233 32 235 232 246 229 233

Masha je poslala svojoj prijateljici Olyi pismo napisano u Windows kodiranju, a Olya ga je pročitala u ISO kodiranju. Rezultat je bila besmislena fraza "Yayuchf№rtyŭŭ!" Pomozi Olji da pročita pismo.

Za one koji brže rješavaju zadatke, rad nudi dodatni zadatak: Kodiranje izraza “Došao sam, vidio sam, pobijedio sam” u ISO kodiranju.

3. Dodatni zadatak

Pomoću Windows kodne tablice dekodirajte izraz:

205 229 32 246 226 229 242 251 130 224 32 226 255 237 243 242

205 229 32 235 224 228 238 248 232 130 32 224 32 232 236 232 245 235 238 239 224 254 242

205 229 32 225 229 235 252 184 130 32 224 32 232 245 32 240 224 231 226 229 248 232 226 224 254 242

205 224 32 237 232 245 32 236 238 230 237 238 32 226 229 248 224 242 252 32 235 224 239 248 243

Podijelite djecu u 4 grupe po 3 osobe. Dajte svakoj grupi 1 red. Kada svi učenici izvrše zadatak, provjerava se njihova izvedba. Svaka od četiri opcije ima kodirane retke iz zagonetke.

Ne cvijeće, nego venuće
Ne pljeskati rukama, nego pljeskati njima,
Ne praonice, ali su obješene
Na njih možete objesiti rezance.

Učenici naizmjence čitaju svoje verzije teksta. Pogađajmo zajedno!

6. Sažetak lekcije

Sažmimo lekciju.

Odgovorite na sljedeća pitanja o materijalu lekcije: (Slajd br. 25)

Što je potrebno za kodiranje tekstualnih informacija na računalu? (Tablica kodova)

Kako se zove međunarodna tablica kodova? (ASCII)

Koliko kodiranja ruskog jezika postoji? (Pet)

U koju svrhu je uveden Unicode, koji vam omogućuje kodiranje 65.536 različitih znakova?(za kodiranje ne samo ruske i latinične abecede, brojeva, znakova i matematičkih simbola, već i grčke, arapske, hebrejske i drugih abeceda).

Prisjetimo se ciljeva lekcije: (Slajd br. 26)

Upoznati pojam kodiranja tekstualnih informacija, kodnu tablicu.

Naučite kodirati i ponovno kodirati tekstualne informacije pomoću kodnih tablica.

Naučite odrediti šifru znaka i znak po šifru pomoću uređivača teksta.

Pitanje: Jesmo li postigli te ciljeve? (Da, stigli smo)

Ocjenjivanje lekcije.

7. Domaća zadaća

Zapisivanje domaće zadaće u dnevnike ili bilježnice: (Slajd br. 27)

Udžbenik, str. 49 – 52, stavak 2.1.

Pitanja za ispit na stranici 52

Zadaci za samostalnu izradu br. 2.1., 2.2.

8. Refleksija

Učenici dobivaju pojedinačnu karticu u kojoj trebaju istaknuti fraze koje karakteriziraju učenikov rad na satu u tri područja.

na satu sam

Poanta

1. zanimljivo

1. radio

1. razumio gradivo

2. dosadno

2. odmorio

2. naučio više nego što sam znao

3.ne zanima

3.pomagao drugima

3. nije razumio

Kodiranje tekstualnih informacija

Cilj rada: naučiti identificirati numeričke kodove znakova, unijeti znakove pomoću numeričkih kodova koristeći kodiranjeWindows, Unicode(Unicode).

Radni nalog:

Vježba 1.

Određivanje numeričkog koda znaka pomoću uređivača teksta Riječ .

Pokrenite uređivač tekstaRiječnaredba [Programi/MicrosoftRiječ]

Unesite naredbu [insert/symbol]. Na ekranu će se pojaviti dijaloški okvirSimbol . Za određivanje numeričkog koda znaka u kodiranjuWindows iz: odaberite vrstu kodiranjaćirilica (dec.).

Šifra znaka: Pojavit će se decimalni numerički kod znaka (u ovom slučaju 192).

Za određivanje heksadecimalnog numeričkog koda znaka u kodiranjuUnicodekoristeći padajući popisiz: odaberite vrstu kodiranja Unicode (hex)

U tablici simbola odaberite simbol (na primjer, veliko slovo “A”). U tekstualnom poljuŠifra znaka: Pojavit će se heksadecimalni numerički kod znaka (u ovom slučaju 0410).

Zadatak2.

Unos znaka pomoću numeričkih kodova u uređivaču teksta Notepad

Pokrenite standardnu ​​aplikaciju Notepad naredbom [Programs/Accessories/Notepad]

Alt) unesite broj 0224, otpustite tipku (Alt), u dokumentu će se pojaviti simbol "a". Ponovite postupak za numeričke kodove od 0225 do 0233, niz od 12 znakova "abvgdezhy" će se pojaviti u dokumentuu kodiranju Windows .

Korištenje dodatne numeričke tipkovnice dok pritiskate (Alt) unesite broj 224, u dokumentu će se pojaviti simbol “p”. Ponovite postupak za numeričke kodove od 225 do 233, u dokumentu će se pojaviti niz od 12 znakova “rstufhtchshshch”u kodiranju MS - DOS

Zadatak 3:

Korištenje kodiranjaWindowsMicrosoftRiječkodirati riječRAČUNALSTVO

Korištenje kodiranjaUnicodenalazi se u uređivaču tekstaMicrosoftRiječdekodirati riječ0423 0427 0415 041 D 0418 041A

Korištenje kodiranjaWindows, koji se nalazi u aplikaciji Notepad, dekodirajte rečenicu:

0255 0032 0245 0238 0247 0243 0032 0243 0247 0232 0242 0252 0241 0255

Lekcija #13

Tema lekcije: “Kodiranje tekstualnih informacija.”

Vrsta lekcije: Edukativna.

Ciljevi lekcije:

Upoznati učenike s načinima kodiranja informacija u računalu;

Razmotrite primjere rješavanja problema;

Poticati razvoj kognitivnih interesa učenika.

Gajite izdržljivost i strpljenje u radu, osjećaje drugarstva i međusobnog razumijevanja.

Ciljevi lekcije:

Formirati znanje učenika o temi "Kodiranje tekstualnih (simboličkih) informacija";

Promicati formiranje maštovitog mišljenja kod školaraca;

Razvijati vještine analize i samoanalize;

Razviti sposobnost planiranja svojih aktivnosti.

Oprema:

studentska radna mjesta (osobno računalo),

radno mjesto nastavnika,

interaktivna ploča,

multimedijski projektor,

multimedijska prezentacija,

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

Na interaktivnoj ploči nalazi se prvi slajd multimedijske prezentacije s temom lekcije.

Učitelj, nastavnik, profesor: Bok dečki. Sjedni. Dežurni, prijavi odsutne. (Izvještaj dežurnog). Hvala vam.

II. Rad na temi lekcije.

1. Objašnjenje novog gradiva.

Objašnjavanje novog gradiva odvija se u obliku heurističkog razgovora uz istovremeni prikaz multimedijske prezentacije na interaktivnoj ploči.(Prilog 1).

Učitelj, nastavnik, profesor: Koje smo kodiranje informacija učili u prethodnim lekcijama?

Odgovor : Kodiranje grafičkih i multimedijskih informacija.

Učitelj, nastavnik, profesor : Prijeđimo na proučavanje novog materijala. Zapišite temu lekcije "Kodiranje tekstualnih informacija" (tobogan1). Pitanja koja se razmatraju (tobogan 2):

Povijesni izlet;

Binarno kodiranje tekstualnih informacija;

Izračun količine tekstualnih informacija.

Povijesni izlet

Čovječanstvo koristi enkripciju (kodiranje) teksta od samog trenutka kada su se pojavile prve tajne informacije. Evo nekoliko tehnika kodiranja teksta koje su izumljene u različitim fazama razvoja ljudske misli (tobogan 3) :

Kriptografija - ovo je tajno pismo, sustav mijenjanja pisma kako bi se tekst učinio nerazumljivim neupućenima;

Morzeov kod ili neravni telegrafski kod, u kojem je svako slovo ili znak predstavljen vlastitom kombinacijom kratkih elementarnih izboja električne struje (točaka) i elementarnih izboja trostrukog trajanja (crtica);

Potpisne geste - znakovni jezik kojim se služe osobe oštećena sluha.

Pitanje : Koji se drugi primjeri kodiranja tekstualnih informacija mogu dati?

Učenici navode primjere (prometni znakovi, električni dijagrami, crtični kod proizvoda).

Učitelj: (Pokaži tobogan4). Jedna od najranijih poznatih metoda šifriranja nazvana je po rimskom caru Juliju Cezaru (1. stoljeće pr. Kr.). Ova se metoda temelji na zamjeni svakog slova šifriranog teksta drugim, pomicanjem abecede od izvornog slova za fiksni broj znakova, a abeceda se čita u krug, odnosno iza slova ja razmatra se A . Dakle, riječ je bajt kada se pomakne dva znaka udesno, kodira se kao riječ gwlf . Obrnuti proces dešifriranja zadane riječi - potrebno je zamijeniti svako šifrirano slovo drugim lijevo od njega.

(Prikaži slajd 5) Dešifrirajte izraz perzijskog pjesnika Dželaledina Rumija “kgnusm yoogkg fesl ttsfhya fzuzhschz fhgrzkh yoogksp“, kodiran pomoću Cezarove šifre. Poznato je da se svako slovo izvornog teksta zamjenjuje trećim slovom iza njega. Koristite slova ruske abecede koja se nalaze na slajdu kao podršku.

Pitanje : Što si dobio?

Odgovor učenika:

Zatvori oči i neka tvoje srce postane tvoje oko

Odgovor se uspoređuje s točnim odgovorom koji se pojavljuje na slajdu 5.

Binarno kodiranje tekstualnih informacija

Informacije izražene prirodnim i formalnim jezicima u pisanom obliku nazivaju setekstualne informacije (tobogan 6).

Koliko je informacija potrebno za kodiranje svakog znaka može se izračunati pomoću formule: N = 2 ja

Pitanje : Koja od sljedećih tehnika kodiranja koristi binarni princip kodiranja informacija?

Odgovor učenika: Morseovom azbukom.

Učitelj, nastavnik, profesor : Računalo također koristi princip binarnog kodiranja informacija. Samo umjesto točke i crtice koriste 0 i 1 (tobogan 7) .

Tradicionalno, 1 bajt informacija koristi se za kodiranje jednog znaka.

Pitanje : Koliko se različitih znakova može kodirati? (zapamtite da je 1 bajt=8 bita)

Odgovor učenika: N = 2 I = 2 8 = 256.

Učitelj, nastavnik, profesor : Točno. Je li to dovoljno za predstavljanje tekstualnih informacija, uključujući velika i mala slova ruske i latinične abecede, brojeve i druge simbole?

Djeca broje različite simbole:

33 mala slova ruske abecede + 33 velika slova = 66;

Za englesku abecedu 26 + 26 = 52;

Brojevi od 0 do 9 itd.

Učitelj: Koji je vaš zaključak?

Ishod učenika : Ispada da je potrebno 127 znakova. Preostalo je još 129 vrijednosti koje se mogu koristiti za označavanje interpunkcijskih znakova, aritmetičkih znakova, servisnih operacija (pokretanje retka, razmak itd.). Stoga je jedan bajt dovoljan za kodiranje potrebnih znakova za kodiranje tekstualnih informacija.

Učitelj, nastavnik, profesor : U računalu je svaki znak kodiran jedinstvenim kodom.

Usvojen je međunarodni sporazum kojim se svakom znaku dodjeljuje vlastiti jedinstveni kod. Tablica kodova ASCII (American Standard Code for Information Interchange) usvojena je kao međunarodni standard (tobogan 8).

U ovoj tablici prikazani su kodovi od 0 do 127 (slova engleske abecede, simboli matematičkih operacija, servisni simboli itd.), a kodovi od 0 do 32 nisu dodijeljeni simbolima, već funkcijskim tipkama. Zapišite naziv ove kodne tablice i raspon znakova koje treba kodirati.

Šifre 128 do 255 dodijeljene su nacionalnim standardima svake zemlje. Ovo je dovoljno za većinu razvijenih zemalja.

Za Rusiju je uvedeno nekoliko različitih standarda kodnih tablica (kodovi 128 do 255).

Ovo su neki od njih (tobogan9-10). Pogledajmo i zapišimo njihova imena:

KOI8-R, SR1251, SR866, Mas, ISO.

Otvorite radionicu informatike na stranicama 65-66 i pročitajte o ovim tablicama kodiranja.

Učitelj, nastavnik, profesor : U uređivaču teksta MS Word, da bi se znak prikazao na ekranu prema njegovom kodnom broju, morate držati pritisnutu tipku “ALT” na tipkovnici i upisati kod znaka na dodatnoj numeričkoj tipkovnici (tobogan 11):

Unicode koncept

Riješenje : Ova fraza ima 108 znakova, uključujući interpunkcijske znakove, navodnike i razmake. Taj broj množimo s 8 bita. Dobivamo 108*8=864 bita.

Učitelj, nastavnik, profesor : Razmotrite zadatak br. 2. (Uvjet je prikazan na interaktivnoj ploči).<Рисунок 3> Zapišite njezino stanje: Canon LBP laserski pisač ispisuje prosječnom brzinom od 6,3 Kbps. Koliko će trajati ispis dokumenta od 8 stranica, ako znate da u prosjeku ima 45 redaka na jednoj stranici, 70 znakova po retku (1 znak - 1 bajt) (vidi sl. 2).

Riješenje:

1) Pronađite količinu informacija sadržanu na 1 stranici:

45 * 70 * 8 bita = 25200 bita

2) Pronađite količinu informacija na 8 stranica:

25200 * 8 = 201600 bita

3) Svodimo na uobičajene mjerne jedinice. Da biste to učinili, pretvorite kbitove u bitove:

6,3*1024=6451,2 bita/sek.

4) Pronađite vrijeme ispisa: 201600: 6451,2 = 31,25 sekundi.

III. Generalizacija

Pitanja nastavnika (tobogan 14):

1. Koji se princip kodiranja tekstualnih informacija koristi u računalu?

2. Kako se zove međunarodna tablica kodiranja znakova?

3. Navedite nazive tablica kodiranja za ruske znakove.

4. U kojem su brojevnom sustavu kodovi prikazani u tablicama kodiranja koje ste naveli?

Kodirali smo znakove, zvuk i grafiku. Je li moguće kodirati emocije?

Prikazan slajd 14.

IV. Sažetak lekcije. Domaća zadaća

§ 2.1, zadatak 2.1, bilješke u bilježnicama.

Artikal: Informatika.

Klasa: 10

Tema lekcije:“Kodiranje tekstualnih (znakovnih) informacija.”

Vrsta lekcije: Edukativni.

Ciljevi lekcije:

• 
  Upoznati učenike s načinima kodiranja informacija u računalu;
• 
  Razmotrite primjere rješavanja problema;
• 
  Poticati razvoj kognitivnih interesa učenika.
• 
  Gajite izdržljivost i strpljenje u radu, osjećaje drugarstva i međusobnog razumijevanja.

• 
  Formirati znanje učenika o temi "Kodiranje tekstualnih (simboličkih) informacija";
• 
  Promicati formiranje maštovitog mišljenja kod školaraca;
• 
  Razvijati vještine analize i samoanalize;
• 
  Razviti sposobnost planiranja svojih aktivnosti.

• 
  studentska radna mjesta (osobno računalo),
• 
  radno mjesto nastavnika,
• 
  interaktivna ploča,
• 
  radionica iz računalne znanosti i informacijske tehnologije (autori: N. Ugrinovich, L. Bosova, I. Mikhailova),
• 
  multimedijski projektor,
• 
  multimedijska prezentacija,
• 
  elektroničke kartice zadachi.htm, kart_1(2,3).exe.

I. Organizacijski trenutak.

Na interaktivnoj ploči nalazi se prvi slajd multimedijske prezentacije s temom lekcije.

Učitelj, nastavnik, profesor: Bok dečki. Sjedni. Dežurni, prijavi odsutne. (Izvještaj dežurnog). Hvala vam.

II. Rad na temi lekcije.

1. Objašnjenje novog gradiva.

Objašnjavanje novog gradiva odvija se u obliku heurističkog razgovora uz istovremeni prikaz multimedijske prezentacije na interaktivnoj ploči. (Prilog 1).

Učitelj, nastavnik, profesor: Koje smo kodiranje informacija učili u prethodnim lekcijama?

Odgovor: Kodiranje numeričkih informacija i predstavljanje brojeva u računalu.

Učitelj, nastavnik, profesor: Prijeđimo na proučavanje novog materijala. Zapišite temu lekcije "Kodiranje tekstualnih informacija" ( tobogan 1). Pitanja koja se razmatraju ( tobogan 2):

Povijesni izlet;

Binarno kodiranje tekstualnih informacija;

Izračun količine tekstualnih informacija.

Povijesni izlet

Čovječanstvo koristi enkripciju (kodiranje) teksta od samog trenutka kada su se pojavile prve tajne informacije. Evo nekoliko tehnika kodiranja teksta koje su izumljene u različitim fazama razvoja ljudske misli ( tobogan 3) :

- kriptografija- ovo je tajno pismo, sustav mijenjanja pisma kako bi se tekst učinio nerazumljivim neupućenima;

- Morzeov kod ili neravni telegrafski kod, u kojem je svako slovo ili znak predstavljen vlastitom kombinacijom kratkih elementarnih izboja električne struje (točke) i elementarnih izboja trostrukog trajanja (crtica);

- znakovne geste– znakovni jezik kojim se služe osobe oštećena sluha.

Pitanje: Koji se drugi primjeri kodiranja tekstualnih informacija mogu dati?

Učenici navode primjere.

Tradicionalno, 1 bajt informacija koristi se za kodiranje jednog znaka.

Pitanje: Koliko se različitih znakova može kodirati?

Odgovor učenika: N = 2 I = 2 8 = 256.

Učitelj, nastavnik, profesor: Točno. Je li to dovoljno za predstavljanje tekstualnih informacija, uključujući velika i mala slova ruske i latinične abecede, brojeve i druge simbole?

Djeca broje različite simbole:

33 mala slova ruske abecede + 33 velika slova = 66;

Za englesku abecedu 26 + 26 = 52;

Brojevi od 0 do 9 itd.

Učitelj, nastavnik, profesor: Koji je vaš zaključak?

Ishod učenika: Ispada da je potrebno 127 znakova. Preostalo je još 129 vrijednosti koje se mogu koristiti za označavanje interpunkcijskih znakova, aritmetičkih znakova, servisnih operacija (pokretanje retka, razmak itd.). Stoga je jedan bajt dovoljan za kodiranje potrebnih znakova za kodiranje tekstualnih informacija.

Učitelj, nastavnik, profesor: U računalu je svaki znak kodiran jedinstvenim kodom.

Usvojen je međunarodni sporazum kojim se svakom znaku dodjeljuje vlastiti jedinstveni kod. Tablica kodova ASCII (American Standard Code for Information Interchange) usvojena je kao međunarodni standard ( tobogan 7).

U ovoj tablici prikazani su kodovi od 0 do 127 (slova engleske abecede, simboli matematičkih operacija, servisni simboli itd.), a kodovi od 0 do 32 nisu dodijeljeni simbolima, već funkcijskim tipkama. Zapišite naziv ove kodne tablice i raspon znakova koje treba kodirati.

Šifre 128 do 255 dodijeljene su nacionalnim standardima svake zemlje. Ovo je dovoljno za većinu razvijenih zemalja.

Za Rusiju je uvedeno nekoliko različitih standarda kodnih tablica (kodovi 128 do 255).

Koju ste riječ primili?

Odgovor: malo.

Učitelj, nastavnik, profesor: Zatvori datoteku bez spremanja.

Unicode koncept

SR1251: 208 232 236

KOI8-R: 242 201 205

Koristeći inženjerski kalkulator, pretvorimo nizove kodova iz decimalnog brojevnog sustava u heksadecimalni. Dobivamo:

CP1251: D0 E8 EC

KOI8-R: F2 C9 CD

(Prebacite se na način gledanja prezentacije).

Raditi u parovima. (Razred je podijeljen u parove).

Učitelj, nastavnik, profesor: Hajdemo kodirati riječi koje su vam ponuđene na karticama koristeći iste tablice kodiranja.

Pažljivo pročitajte zadatak na slajdu ( tobogan 13).

Vježba: Svi pojmovi koriste se u informatici ili su s njom povezani. Definirajte ove koncepte i kodirajte ih pomoću tablica KOI8-R ili CP1251. Pomoću inženjerskog kalkulatora pretvorite nizove kodova iz decimalnog brojevnog sustava u heksadecimalni. Unesite dobiveni heksadecimalni kod bez razmaka u odgovarajuće polje za unos. Pritisnite gumb Provjeri i provjerite je li vaše rješenje točno. Pojmove pisati velikim slovom, osim zemljopisnih naziva.

(Pri izradi elektroničkih kartica treba voditi računa o razini težine za različite skupine učenika.)

Učitelj, nastavnik, profesor: Navedite željene izraze ili pojmove. Tko je dobio ispravan kod? Kome nije uspjelo? Što mislite, što je vaša greška?

Studenti odgovarati na pitanja u obliku rasprave.

(Prijelaz na interaktivni način rada ploče).

Učitelj, nastavnik, profesor: Sada prelazimo na rješavanje problema o količini tekstualnih informacija i količinama povezanim s određivanjem količine tekstualnih informacija.

Zapisati uvjet zadatka br. 1. (Na interaktivnoj ploči - uvjet zadatka br. 1.) Uz pretpostavku da je svaki znak kodiran u jednom bajtu, procijenite količinu informacija sljedeće rečenice:

“Moj ujak je imao najpoštenija pravila, Kad je bio ozbiljno bolestan, prisiljavao se da ga se poštuje I nije mogao smisliti ništa bolje.”

Riješenje: Ova fraza ima 108 znakova, uključujući interpunkcijske znakove, navodnike i razmake. Taj broj množimo s 8 bita. Dobivamo 108*8=864 bita. Ima li pitanja o rješenju?

Učenici postavljaju pitanja ako se pojave.

Učitelj odgovara na pitanja ili jedan učenik odgovara na pitanje drugog.

Učitelj, nastavnik, profesor: Razmotrimo zadatak br. 2. (Uvjet je prikazan na interaktivnoj ploči). Zapišite njezino stanje: Canon LBP laserski pisač ispisuje prosječnom brzinom od 6,3 Kbps. Koliko će trajati ispis dokumenta od 8 stranica, ako znate da u prosjeku ima 45 redaka na jednoj stranici i 70 znakova po retku (1 znak - 1 bajt) (vidi sl. 2).

Riješenje:

1) Pronađite količinu informacija sadržanu na 1 stranici:

45 * 70 * 8 bita = 25200 bita

2) Pronađite količinu informacija na 8 stranica:

25200 * 8 = 201600 bita

3) Svodimo na uobičajene mjerne jedinice. Da bismo to učinili, pretvaramo Mbitove u bitove:

6,3*1024=6451,2 bita/sek.

4) Pronađite vrijeme ispisa: 201600: 6451.2? 31 sekunda.

Vaša pitanja.

Studenti postavljati pitanja ako se pojave.

Učitelj odgovara na pitanja ili jedan učenik odgovara na pitanje drugog.

Učitelj, nastavnik, profesor: Sada riješimo probleme na elektroničkim karticama. Otvorite datoteku zadachi.htm. (Dodatak 5)(Učitelj proziva broj kartice za svakog učenika. Jedan učenik rješava zadatke na ploči). Riješite zadatke i upišite odgovor u odgovarajuće polje za unos.

Tijekom izrade zadatka nastavnik provjerava odgovore učenika.

III. Generalizacija

1. Koji se princip kodiranja tekstualnih informacija koristi u računalu?

2. Kako se zove međunarodna tablica kodiranja znakova?

3. Navedite nazive tablica kodiranja za ruske znakove.

4. U kojem su brojevnom sustavu kodovi prikazani u tablicama kodiranja koje ste naveli?

IV. Domaća zadaća

(slajd 15) Prema Ugrinovichevom udžbeniku § 2.10, radionica informatike i informatike § 2.7, zadaci za samostalno rješavanje 2.58-2.63 (za učenike sa slabom motivacijom za učenje) (2.58-2.66 za ostale učenike).

Učitelj rezimira nastavu i daje ocjene.

Zbogom, hvala na lekciji.